试论学校管理的整体优化

本文ID:ZJWD307465

(字数：6217)

全文下载链接(充值:50元)

客服QQ:229120615 微信：lunwen668 免费获取

免费论文
政治工作论文
计算机论文
营销专业论文
工程管理论文范文
医药医学论文范文
法律论文范文
生物专业论文
物理教学论文范文
人力资源论文范文
化学教学论文范文
电子专业论文范文
历史专业论文
电气工程论文
社会学专业论文
英语专业论文
行政管理论文范文
语文专业论文
电子商务论文范文
焊工钳工技师论文
社科文学论文
教育论文范文
数学论文范文
物流论文范文
建筑专业论文
食品专业论文
财务管理论文范文
工商管理论文范文
会计专业论文范文
专业论文格式
化工材料专业论文
英语教学专业论文
电子通信论文范文
旅游管理论文范文
环境科学专业论文
经济论文
人力资源论文范文
营销专业论文范文
财务管理论文范文
物流论文范文
财务会计论文范文
数学教育论文范文
数学与应用数学论文
电子商务论文范文
法律专业论文范文
工商管理论文范文
汉语言文学论文
计算机专业论文
教育管理论文范文
现代教育技术论文
小学教育论文范文
机械模具专业论文
报告,总结,申请书
心理学论文范文
学前教育论文范文

收费计算机专业论文范文

收费计算机专业论文
Delphi
ASP
VB
JSP
ASP.NET
VB.NET
java
VC
pb
VS
dreamweaver
c#.net
vf
VC++
计算机论文

毕业论文范文题目：试论学校管理的整体优化，论文范文关键词：试论学校管理的整体优化
试论学校管理的整体优化毕业论文范文介绍开始：
NCJY486 试论学校管理的整体优化

试论学校管理的整体优化1

一、坚持教育为社会主义现代化建设服务的正确方向1

二、正确制订学校教育的发展规划2

三、建立高效能的学校管理系统2

四、及时协调学校各管理部门的关系3

五、注重情感需要，优化学校管理4

1、尊重需要。4

2、关爱需要。5

1、蔡佑南：《揭阳教育》2001年，第3期6

试论学校管理的整体优化

[内容提要]：如何实现学校管理的整体优化，提高学校管理效能，取得最佳的教育效益，是当前学校管理研究的重要课题。为了使学校管理达到整体优化，本文试从学校的教育目标，制订好学校的发展规划，建立高效能的管理系统，不断协调好各部门的关系以及实施情感管理等方面作探讨。

[关键词]：学校管理教育目标民主协调情感因素整体优化

追求整体优化效益，是现代系统论、整体论最重要的观点，也是软科学研究最为主要的理论。它要求人们在动态中，协调整体与部分、部分与部分的关系，使所有部分功能都能服从整体的最优目标，从而取得理想的整体效益。在学校管理工作中，只有贯彻整体优化原则，才能充分发挥学校人力、财力、物力诸因素的作用，利用校内外各种有利条件，组织和领导学校全体成员，有效地实现学校教育目标。这是学校领导干部必须认真和解决好的问题。

如何实现学校管理的整体优化呢？

充值50元下载全文→充值 以上为本篇毕业论文范文试论学校管理的整体优化的介绍部分。

本论文在教育管理论文栏目，由论文网(www.zjwd.net)整理,更多论文,请点论文范文查找

相关论文

收费论文
汉语言文学论文
物理学论文
自动化专业论文
测控技术专业论文
历史学专业论文
机械模具专业论文
金融专业论文
电子通信专业论文
材料科学专业论文
英语专业论文
会计专业论文
行政管理专业论文
财务管理专业论文
电子商务国贸专业
法律专业论文
教育技术学专业论文
物流专业论文
人力资源专业论文
生物工程专业论文
市场营销专业论文
土木工程专业论文
化学工程专业论文
文化产业管理论文
工商管理专业论文
护理专业论文
数学教育专业论文
数学与应用数学专业
心理学专业论文
信息管理专业论文
工程管理专业论文
工业工程专业论文
制药工程专业论文
电子机电信息论文
现代教育技术专业
新闻专业论文
艺术设计专业论文
采矿专业论文
环境工程专业论文
西班牙语专业论文
热能与动力设计论文
工程力学专业论文
酒店管理专业论文
安全管理专业论文
交通工程专业论文
体育教育专业论文
教育管理专业论文
日语专业论文
德语专业论文
理工科专业论文
轻化工程专业论文
社会工作专业论文
乡镇企业管理
给水排水专业
服装设计专业论文
电视制片管理专业
旅游管理专业论文
物业管理专业论文
信息管理专业论文
包装工程专业论文
印刷工程专业论文
动画专业论文
环境艺术专业论文
信息计算科学专业
物流专业论文范文
人力资源论文范文
营销专业论文范文
工商管理论文范文
汉语言文学论文范文
法律专业论文范文
教育管理论文范文
小学教育论文范文
学前教育论文范文
财务会计论文范文

电子商务论文范文

上一篇：小学语文教学中学生

下一篇：试论管理中制度建设与领导影响力..