论一个好校长应具备的核心素质

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论一个好校长应具备的核心素质

[摘要] 一个好的校长应该具备这样的素质：他有着鲜明的个性，完美的人格，是教师的敬爱的领袖；他有着丰富的底蕴，超凡的才能，让教师们敬佩的榜样；他学识渊博，且不断学习，带动起教师一同参与到学习中来；他更是一个爱的使者，有丰富的情感创设出和谐的氛围，让校园成为他用爱浇灌的乐园。
[关键词] 校长 素质 发展
     校长的素质是指校长在一定时间、空间条件下，对学校实施领导的知识、才能、品德、作风素质的总和。校长担负着领导管理学校的重任，他的素质如何，对学校的教育质量影响极大。因此，校长要注意不断地提高自身的素质，以适应新时期对校长提出的要求。本文主要谈谈在新的历史条件下，中小学校长具备什么样的素质。
 一、校长要有良好的品质和完美的人格
 领导者的高尚品格素质包括良好的品质、鲜明的个性、完美的人格、正派的作风、健康的心理等等，这些都是做为校长的本质性因素。魅力领导的感召力来源于领导者自身的个性魅力与人格魅力。
 1、个性魅力：对自己的判断及能力充满信心；有远大的足以感召学校成员的目标，研究表明：理想、目标与现状差距越大，其下属就越有可能认为领导者有远见卓识；对目标有坚定的信念，为了目标的实现能够自我牺牲，在处境艰难的情况下，仍能保持坚韧；行为是反传统的，不墨守成规，有自己的特色，研究表明，具有独特个性的领导者成功时，会得到下属的崇拜；他是激进变革的带头人，而不是传统现状的维护者；环境敏感度高，能对环境的变化做出及时回应；谦和平易，与下属打成一片。
 2、人格魅力：他有一颗仁慈博爱的心；坦诚对待学校的每一个人，不欺瞒，不伪善，并鼓励学校成员彼此间真诚相待；有海纳百川的胸怀与气度，谅人之过，容人之异；有强烈的社会责任感与正义感。民主、公正，坦率。
 实际上，一位好校长的人格魅力远不止这些，随着校长不断的自我完善，其人格魅力的感召作用将越来越大。从下面的例子中，我们可以看出校长的丰富的个性和完美的人格魅力在学校管理中所起到的重要的作用。
我现在第一中学工作,我们学校自刘杰校长接任后，广泛征求教职工的办学意见，大刀阔斧地整改教学和管理秩序，并能不断地向教师提供教改新理论、办学新思想，制定出切合学校实际、符合学校发展的长规划、短安排。更主要的是他具有高尚的人格品质，在各个方面都能做到身先士卒，言必行、行必果。“其身正，不令而行”。教师们在刘校长身上找回了信心，感到有奔头，就自觉地把自己的行为和业绩与学校荣辱挂起钩来，形成一股团结奋发向上的向心力。学校始终以严谨、务实、求真、创新为学

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