论家长参与学校教育的策略

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 论家长参与学校教育的策略
【摘要】：家庭教育是孩子成长的重要组成部分，当前许多家长都忽略了参与学校教育，家长要了解孩子在学校的学习、生活情况，就必须要参与到孩子的学校教育、教学中，与学校配合，为孩子提供更有利于学习的环境。
【关键词】：家长参与 学校教育 家校联系
 随着教育民主化的推进，家长要求介入学校的管理的呼声日益高涨，他们正在通过各种途径对学校实施影响，家长参与学校教育是必然趋势，许多家长也开始积极配合学校开展的各项工作，为孩子的教育教学活动做好铺垫工作。
 家长参与学校教育因其对学生、家长和学校的诸多积极意义而使其发展前景极为广阔。
 一、家长参与学校教育的必要性
 1、家长参与学校教育有利于提高学生自信心和自我效能感。
 很多家长都强烈意识到，自信积极的心理素质对孩子非常重要。但到底怎样做才能让孩子变得自信？家长参与到学校教育以后，能及时了解孩子在学校里的学习情况，根据孩子的情况帮助孩子制定各种学习计划，让孩子感觉到家长是在关心自己的，使孩子有学习的动力。家长参与到学校教育中，协助老师指导并监督孩子在家的学习情况，使孩子养成良好的学习习惯。所以家长的所作所为、家庭的教育环境，对孩子的影响很大，家长关心孩子的学习，能使孩子在学习上产生更大的动力和提高孩子的自信心。
 2、家长参与学校教育有利于增加教师和家长之间的合作。
 家长参与学校教育能及时通过老师了解孩子在学校的学习情况，同时老师也能够通过家长了解孩子在家的学习情况，当出现问题时双方能够有针对性的帮助孩子，使孩子有进一步的提高。对家长而言，在与教师合作后，他们在支持孩子学习时更有自信，并能促进家长和子女之间的良性沟通；那些受教育程度较低的家长还能通过参与学校教育推动其自我教育。
 3、家长参与学校教育有利于增加学校和家庭之间的交流，以及教师在与父母打交道时增加专业自信心。
 当家长被邀请参加到对孩子的教育中时，他们对学校的态度和评价明显改善；家长的参与能有效地增强学校的学术气氛，能为学校提供有关孩子的有益的信息，就有关的教育问题提供一些视角不同的见解；此外，家长还能为学校提供人力支持，帮助改善学校与社区的关系，进而影响教师的工作效率。同时那些受教育程度较低的家长还能通过参与学校教育推动其自我教育，更好的帮助孩子学习。
 二、当前家长参与学校教育的现状
 1、家长不能够主动参与学校教育。
 家校合作基本以学校为中心，由学校单向向家长传递信息，如学校一般是在学期末开一次家长会，向他们通报学生的成绩和存在的问题，提出家长在假期中辅导学生学习的“任务”等。家长在整个活动中处于被动接受的地位，缺少家长与学校之间的真正对话。这种参与方式往往单纯地围绕学校为其服务，家长比较被动。
 2、家长自身对教育的认识不足。
家长们都很关心孩子学习的好坏，大多数家......

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