我校留守儿童管理现状分析

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我校留守儿童管理现状分析
[摘 要] 留守儿童的教育问题已成为当今我国一个严重的社会问题，我校作为寄宿制小学要关注留守儿童，关心他们的生活、学习，让他们感受亲情、享受家庭般的温暖，让他们拥有健康的心理，学会感恩，使他们融入到学校集体生活、社会当中去。
[关键词] 留守儿童 农村寄宿制小学 教育

 一、我校留守儿童的现状
 我校是一所农村寄宿制小学，学校的学生均来自本地山区和一小部分外地转学生，无论是山区学生还是外地转学生，他们之中近三分之一的都有一个相同的生活背景：父母在外打工，家里的代理监护人无暇顾及，这也是他们为什么在寄宿制小学就读的主要原因，这些学生也就是所谓的留守儿童。就我校现在的留守儿童普遍存在这样一些问题：
 1、基本生活难以保障
 我带的六年级二班有一名转来的学生张宁，她的家庭成员比较简单只有父母和她，她的母亲是一位智障者，父亲常年在外打工要维持整个家庭的生计，生活老师经常向我反映张宁不吃饭，于是一个星期一早晨，我碰到了背着书包来校的张宁，就问她一周生活费是多少，她的回答是二十元，二十怎么能够用？学校最便宜的早餐一份就一块五呢，于是我又问：“那你这周的生活费带了吗？”张宁低着头哭：“妈妈这周没给，我的饭卡上还有两块……”其实这样的情况不知张宁，还有部分儿童被寄养在亲戚家里，他们在生活费也是不宽裕的，所以他们则是能省即省，造成自身营养不足身体受到损害。
 另外，我校规定为了学生的安全星期五放假家长必须亲自来接，而这些留守儿童只能眼巴巴的看着身边的同学一个一个被高高兴兴的接回家去，而自己却不知今天来接自己的是谁，什么时候来，同时也给学校的工作带来了不便。
 2、学习成绩不理想
在星期一检查完学生作业后，老师们经常会说到几个经常不完成作业的学生，而老师最多的感慨就是：“无人管的孩子真是没办法了。.......

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