浅析良好班风学风的建设

全文字数:3449

浅析良好班风学风的建设
      
【摘要】班集体建设最重要的就是营造良好的班风学风，正气充盈、积极向上的班级才能在竞争中立于不败之地，没有良好的班风学风，其他一切都是空中楼阁。如何才能使学生自觉遵守纪律、自发地去学习，这是学校教育的重点，也是摆在每一位教育工作者面前的难题。良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务。本文主要从对学生思想教育、班级环境营造等角度，就如何建设良好班风学风提出一些具体的想法及措施。
【关键词】班风，学风
    一、班风、学风的概念
 良好的班风是指班集体成员中普遍具有的符合道德标准的良好行为举止和风气。如尊敬师长，团结友爱，助人为乐，勤劳朴素，爱科学，学科学，用科学，好学上进等等。
 学风是指学校师生群体成员，在围绕比较专门的和有系统的学问展开的高级心智活动中，形成的相对稳定和持久的，并能够被人们所感受的一种群体氛围和作风，具体指学生在受教育的过程中表现出来的行为特征和作风，具体指学生在受教育的过程中所表现出来的行为特征和精神风貌的总和，如学生学习风貌、学习态度、学习行为等外在表现。
 二、建设良好班风、学风的意义
著名教育家马卡连柯说过：“即使是最好的儿童，如果生活在不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”无规矩，不能成方圆，纪律严明，班风良好，才能保障一个班级的正常发展，才能促进每个学生健康成长。良好的班风对全班学生起着熏陶、潜移默化的作用，是一种巨大的教育力量，反之，则对学生产生消极影响。勤奋的学风，是促进班级不断发展的动力。勤奋的学风可以有效地增强班级的凝聚力和竞争力，是一个班级的生命，是.......

相关论文