学校对教师激励制度的创新研究

全文字数:3830

学校对教师激励制度的创新研究
[摘要]激励是为了完成组织的特定任务，或者达成组织的特定目标，而通过设计奖酬、惩罚等各种方法去调动组织成员积极性和创造性的系统活动。学校对教师进行的类似于企业对员工进行的激发、引导、保持和约束的行为，以有效的实现学校决策的系统活动，就是学校对教师的激励制度。有利于提高教师的教学效率和教学成果，对提高学校的办学水平有重要作用。
[关键词]教师 激励制度 现况 创新策略
 怎样调动教师工作的积极性，这需要建立一系列行之有效的激励制度，使教师保持良好的心态去工作，使他们在工作中充分发挥内在潜力，最大限度的体现个人价值，使工作绩效达到最佳状态。多年来，我一直关注教师的激励制度状况之不足，探讨教师激励制度的可行性。
 一、学校对教师激励制度是加强学校教学管理的重要组成部分
 学校教育是一种复杂而专业的社会劳动，而且它的从业人员众多，当然亦各有参差。要想让这样的活动能顺利地进行，并取得成效。首先就得对从业者进行有效的科学的管理，因此学校管理的首先任务应该是教师管理，这个无疑也是学校管理当中的核心问题，这是因为：
 第一、教师可以说是学校的品牌，学校的灵魂。我们评价一个学校的优劣，最重要的一项标准是看这间学校培养出怎样的学生，要想培养优秀的学生就必须具备优秀的教师。即使一间学校生源多复杂，硬件设施多差，只要拥有一群乐学乐教、积极进取、为教育事业兢兢业业的教师，学校的局面就会慢慢好转，声誉就会提高，这样就会带动学校各方面的发展。从这个意义上说，教师的管理关系到学校的发展，关系到教育事业的发展。
 第二、学校各项管理中最复杂、最具弹性、最具人性化的管理就是教师管理。同时，教师管理是学校管理中最为核心的部分。因为，学校的教学质量、各方面的成绩都依赖于教师的努力。此外，教师在学校中还有着多重的身份，既要服从上级的领导，又要组织学生开展各项工作，并且教师的水平、素养也各有不同，这就要求管理者在教师的管理过程中要科学规范、灵活运用，确保学校的各项工作有序、有效的进行。........

相关论文