论我校“科研兴校”发展战略的实施与问题分析

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 论我校“科研兴校”发展战略的实施与问题分析
 
【摘要】农村学校要在新的发展形势下努力提高管理水平，把培养高素质人才为己任，农村学校要取得发展，克服的困难很多，包括资金、人才配备、教师的工作条件，住房，子女教育等问题，勇于改革，办出学校特色，以提高教学质量，“科研兴校”就是把精力放在研究教学方法，改革传统教育，探索适应新时代要求的新管理理念。
【关键词】科研兴校  发展战略  农村学校管理  教师培养    
  学校发展战略是学校对其长远发展目标及行动路线所作的宏观的有预见的构想和安排科研立校就是把科研工作作为新形势下立校的根本,把科研工作当作一条主线,并贯穿于学校教学乃至一切工作之中。我认为,树立科研立校的思想、走科研立校的路子是当前农村学校生存和发展的立足点，用科学的管理理念管理学校，寻找一条农村学校科学发展的道路。
 一、我校实施“科研兴校”的重要作用
 （1）“科研兴校”有助于学校自身的发展
  教师和校长用研究性的态度去从事教育和教学工作，善于反思存在的问题，在教育理论指导下，制定解决问题的方案，经过不断的反馈、修正、寻找适合学校实际的发展模式，这样才能办出学校的特色，提升学校的层次。
 （2）“科研兴校”可以丰富和发展教育理论
教育科研是对教育现象和实践的科学研究、开发与理论提升，是对教育本质、规律的理论探索、概括，是对教育未来发展的预测与把握。教育科研的源泉来自于教育实践，教育实践是教育科研的生命力所生。中小学教育科研主要是对教育实践问题的研究，这样可以加强教育理论和教育实际的联系。教育实践的研究成果还可以为教育理论提供鲜活的、充足的养分。中小学教育科研氛围有助于教师运用教育理论......

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