论在小学语文教学中培养学生的创新思维(二)

本文ID:ZJWD14241

客服QQ:229120615 微信：lunwen668 免费获取

免费论文
政治工作论文
计算机论文
营销专业论文
工程管理论文范文
医药医学论文范文
法律论文范文
生物专业论文
物理教学论文范文
人力资源论文范文
化学教学论文范文
电子专业论文范文
历史专业论文
电气工程论文
社会学专业论文
英语专业论文
行政管理论文范文
语文专业论文
电子商务论文范文
焊工钳工技师论文
社科文学论文
教育论文范文
数学论文范文
物流论文范文
建筑专业论文
食品专业论文
财务管理论文范文
工商管理论文范文
会计专业论文范文
专业论文格式
化工材料专业论文
英语教学专业论文
电子通信论文范文
旅游管理论文范文
环境科学专业论文
经济论文
人力资源论文范文
营销专业论文范文
财务管理论文范文
物流论文范文
财务会计论文范文
数学教育论文范文
数学与应用数学论文
电子商务论文范文
法律专业论文范文
工商管理论文范文
汉语言文学论文
计算机专业论文
教育管理论文范文
现代教育技术论文
小学教育论文范文
机械模具专业论文
报告,总结,申请书
心理学论文范文
学前教育论文范文

收费计算机专业论文范文

收费计算机专业论文
Delphi
ASP
VB
JSP
ASP.NET
VB.NET
java
VC
pb
VS
dreamweaver
c#.net
vf
VC++
计算机论文

毕业论文范文题目：论在小学语文教学中培养学生的创新思维(二)，论文范文关键词：论在小学语文教学中培养学生的创新思维(二)
论在小学语文教学中培养学生的创新思维(二)毕业论文范文介绍开始：
，教师却不大喜欢具有创新个性的学生。原因是这些学生或者由于精力充沛、好动好问、被视为“淘气”、“调皮”；或者独立思维能力强，不墨守成规，思想行为常超出教师意料；或专注地钻研、为创新吸引、不善交往、对课堂学习不感兴趣等，因而往往得不到教师的喜爱。研究创新思维的德国心理学家海纳特说：“许多调查表明，创造型学生的形象是被否定的。”确实，如果不改变对具有创新个性的学生的错误态度，培养学生创新思维就只是空谈而已。所以，教师应改进教学方法，关注学生的个性发展。
首先，在课堂教学目标的定位上，重点应放在学生创新意识和创新能力的培养上。要把激发学生的求知欲，培养学生的质疑能力思维能力联想能力放在教学目标的首位，同时对不同类型的学生，既要量力而行又不要随心所欲，使各层次的学生的潜力都能得到充分的发挥。
其次，教师不要把自己的主观愿望强加在学生身上，有意无意的驱赶着学生走教师自认为的理想道路，其结果往往是事与愿违，扼杀了学生的个性差异，阻碍了青少年学生创造力的发展。因此我们必须在学校实施创新教育中，改进教学方法，关注学生的个性差异，从而使每个学生的创新潜能都能得到开发，使一代新人茁壮成长[3]。三. 要创设有利于创新思维发展的教学环境气氛
亚里士多德曾经说过：“闲暇出智慧”。在语文课堂上，教师要把微笑常带入课堂，富有情感地教学，语言亲切自然，趣味盎然地启发、感染，能积极捕捉每一个学生的闪光点，课堂重鼓励多表扬，放下传统教育观念中教师的高架子，建立民主的师生关系，时刻营造宽松、民主的学习氛围，勇于蹲下身来和学生平等交流，真诚喜欢每一个学生，为学生付出真挚的爱，成为学生学习和生活上真正的良师益友。反之，情境压力会使学生情绪紧张，从而妨碍其创新的能力。如果教师不允许、不提倡创新，不组织学生进行创新学习，教学充满了控制命令，主观专断，死气沉沉的气氛，那么，学生的创新能力便会在压抑的气氛中枯萎。因此教师在课堂教学中，必须营造一种能诱发学生潜在的创造智能，自由释放其创新风气的学习环境。：
要给学生以充分的信任，最大限度地调动学生创新的积极性。即在承认学生具有可以开发的巨大潜能的基础上，为其提供乐于思考，主动探索，大胆质疑，敢于标新立异的机会和条件。
教的本质在于引导，引导的特点在于含而不露，指而不明，开而不达，引而不发【5】。在教学过程中，教师要引入新概念，新方法之前，可以先提出一个具有挑战性的问题，这时由于学生运用旧知识已不能顺利解决这个问题，这就激起学生原有的知识状况与新问题需求之间的冲突，由此产生了学习新知识的强烈愿望。这种由问题情境而引发的认知冲突的激起和解决，就成了教学过程中鼓励学生大胆探索、勇于创新的动力。

（二）要让学生有较大的自由度，允许学生在课堂上自由地表白自己的想法。[4]
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨【6】。郭沫若同志曾满怀激情地说：“我希望老师们，以你们的积极性启发同学们的积极性，以你们的创造性启发同学们的创造性，新生的嫩芽希望不要加以拘束，请充分辅导他们，让他们活泼地成长吧！”。所以，为培养学生的创新能力，我认为教师应该做到：（1）保护儿童的好奇心，尊重儿童所提出的不寻常的问题、意见和解答；（2）解除儿童对错误的恐惧心理；（3）鼓励多样性和个性，避免强求一律；（4）使学生主动地学习，自己发现问题，允许学生在学习中有自己的过程、特点和灵活性；（5）不要用固定的眼光看待有创新潜能的学生；（6）在班上形成相互合作的民主作风，避免权威态度；（7）鼓励学生同有创新潜能的人接触等等。只有创设宽松的课堂教学氛围，才能有利于学生创新意识和创新能力的培养。

首页上一页 1 2 3 下一页尾页 2/3/3

充值元下载全文→充值 以上为本篇毕业论文范文论在小学语文教学中培养学生的创新思维(二)的介绍部分。

首页上一页 1 2 3 下一页尾页 2/3/3
本论文在教育论文栏目，由论文网(www.zjwd.net)整理,更多论文,请点论文范文查找

相关论文

收费论文
汉语言文学论文
物理学论文
自动化专业论文
测控技术专业论文
历史学专业论文
机械模具专业论文
金融专业论文
电子通信专业论文
材料科学专业论文
英语专业论文
会计专业论文
行政管理专业论文
财务管理专业论文
电子商务国贸专业
法律专业论文
教育技术学专业论文
物流专业论文
人力资源专业论文
生物工程专业论文
市场营销专业论文
土木工程专业论文
化学工程专业论文
文化产业管理论文
工商管理专业论文
护理专业论文
数学教育专业论文
数学与应用数学专业
心理学专业论文
信息管理专业论文
工程管理专业论文
工业工程专业论文
制药工程专业论文
电子机电信息论文
现代教育技术专业
新闻专业论文
艺术设计专业论文
采矿专业论文
环境工程专业论文
西班牙语专业论文
热能与动力设计论文
工程力学专业论文
酒店管理专业论文
安全管理专业论文
交通工程专业论文
体育教育专业论文
教育管理专业论文
日语专业论文
德语专业论文
理工科专业论文
轻化工程专业论文
社会工作专业论文
乡镇企业管理
给水排水专业
服装设计专业论文
电视制片管理专业
旅游管理专业论文
物业管理专业论文
信息管理专业论文
包装工程专业论文
印刷工程专业论文
动画专业论文
环境艺术专业论文
信息计算科学专业
物流专业论文范文
人力资源论文范文
营销专业论文范文
工商管理论文范文
汉语言文学论文范文
法律专业论文范文
教育管理论文范文
小学教育论文范文
学前教育论文范文
财务会计论文范文

电子商务论文范文

上一篇：浅谈《三国演义》读后感想

下一篇：鲁迅小说的艺术特点