浅议高中信息技术教学中的类比法 (二)

本文ID:ZJWD21399

客服QQ:229120615 微信：lunwen668 免费获取

免费论文
政治工作论文
计算机论文
营销专业论文
工程管理论文范文
医药医学论文范文
法律论文范文
生物专业论文
物理教学论文范文
人力资源论文范文
化学教学论文范文
电子专业论文范文
历史专业论文
电气工程论文
社会学专业论文
英语专业论文
行政管理论文范文
语文专业论文
电子商务论文范文
焊工钳工技师论文
社科文学论文
教育论文范文
数学论文范文
物流论文范文
建筑专业论文
食品专业论文
财务管理论文范文
工商管理论文范文
会计专业论文范文
专业论文格式
化工材料专业论文
英语教学专业论文
电子通信论文范文
旅游管理论文范文
环境科学专业论文
经济论文
人力资源论文范文
营销专业论文范文
财务管理论文范文
物流论文范文
财务会计论文范文
数学教育论文范文
数学与应用数学论文
电子商务论文范文
法律专业论文范文
工商管理论文范文
汉语言文学论文
计算机专业论文
教育管理论文范文
现代教育技术论文
小学教育论文范文
机械模具专业论文
报告,总结,申请书
心理学论文范文
学前教育论文范文

收费计算机专业论文范文

收费计算机专业论文
Delphi
ASP
VB
JSP
ASP.NET
VB.NET
java
VC
pb
VS
dreamweaver
c#.net
vf
VC++
计算机论文

毕业论文范文题目：浅议高中信息技术教学中的类比法 (二)，论文范文关键词：浅议高中信息技术教学中的类比法 (二)
浅议高中信息技术教学中的类比法 (二)毕业论文范文介绍开始：

二、类比法在高中信息技术教材中的“锦上添花”
随着新课程改革的不断深入，教学过程也必须进一步优化教学，采取高效、实用的教学模式。经典教学方法如讲授法、任务驱动教学法、讨论法等，适合特定的内容的教学。类比法也不失为一种好的教学方法，类比法可讲抽象内容具体化，特别是信息技术这门课，课程中有很多内容都是较抽象的，要凭联想去想，去拼凑内容，但是效果去很一般。在这里就讲解案例使用类比法组织实施有效教学。
教学过程巧用类比法，对教学内容的深刻记忆
在《信息技术基础》第二章2.3《文件及其类型》中，文件的重要属性其一是文件名，文件名=主名.扩展名。相对于同一个文件，主名是可以变换名称的，而扩展名如果改变可能导致文件不可用，不是特殊的情况不会变更文件的扩展名。为了加深学生对文件名的理解，我们可以将文件的“文件名”比作“人的小名”，而文件真正的名字是“主名.扩展名”，其中“主名”比作“名”，“扩展名”比作“姓”。一般人的姓是不可以改变的，而人的名字可以更改。这个时候我们可以称“文件名”为Mr.kuozhanming。这样的类比和学生自身联系在一起，可加深学生对文件的理解，也提高了学生学习的积极性和参与性，体验到信息技术课程的独特、新鲜。这样的教学会促使课程内容和学生相互融入，相互渗透，循序渐进地学生变为课堂的主宰者，教师成为学生的助学者。
2、在代码编程教学中，可使复杂问题简单化
【案例】循环语句
在教科版《信息技术基础》第三章3.2《信息的编程加工》中“认识代码与调试运行”。
绘制函数图象算法代码：
Private Sub Command1_Click()             ‘确定按钮单击事件
       Dim x, y As Single                        ‘定义x,y两个变量
       Picture1.Scale (-10, 25)-(10, -25)             ‘定义坐标系
       Picture1.Line (-10, 0)-(10, 0), RGB(0, 0, 255)   ‘画横坐标轴，颜色为蓝色
       Picture1.Line (0, 25)-(0, -25), RGB(0, 0, 255)   ‘画纵坐标轴，颜色为蓝色
‘用循环语句描点画函数图像
   For x = -10 To 10 Step 0.0001 ‘x值从-10变化到10，每次增量为0.0001
      y = x ^ 2                       ‘根据表达式y=x2来计算y值
        Picture1.PSet (x, y), RGB(255, 0, 0) ‘根据x,y的值用红色描点
     Next x                          ‘取下一个增量后的x值
End Sub                                   ‘结束程序
教师需要对上面的代码讲解，学生才能理解，但是如果纯粹的对“用循环语句描点画函数图象”的循环代码解读来解释给学生听，学生只会用茫然的眼神看着你，用机械式的点头来回应你，那么这节课就会在填鸭式的教学中度过。如果把循环语句类比成学生长跑，那么教师就把复杂、枯燥的内容简单化和趣味化。这里我将引用“上海南汇中学浦晓英老师的一个案例”。浦老师以学生上体育课为创设背景，分别讲述了程序的三种结构：顺序结构、分支结构和循环结构。对于循环结构的设计，浦老师的构思非常精巧。首先，她问学生有没有经过长跑的测试啊？学生一听，反应就上来了，大倒苦水，说长跑有多么辛苦，然后她问学生，在长跑的时候是不是每跑一圈，都会想一下是不是跑到了，离终点还有多远，立刻看到了学生们都在点头，既然这么有共鸣，她马上提出，让同学们尝试吧这个过程用流程图的方式，描述出来。

首页上一页 1 2 3 下一页尾页 2/3/3

充值元下载全文→充值 以上为本篇毕业论文范文浅议高中信息技术教学中的类比法 (二)的介绍部分。

首页上一页 1 2 3 下一页尾页 2/3/3
本论文在教育论文栏目，由论文网(www.zjwd.net)整理,更多论文,请点论文范文查找

相关论文

收费论文
汉语言文学论文
物理学论文
自动化专业论文
测控技术专业论文
历史学专业论文
机械模具专业论文
金融专业论文
电子通信专业论文
材料科学专业论文
英语专业论文
会计专业论文
行政管理专业论文
财务管理专业论文
电子商务国贸专业
法律专业论文
教育技术学专业论文
物流专业论文
人力资源专业论文
生物工程专业论文
市场营销专业论文
土木工程专业论文
化学工程专业论文
文化产业管理论文
工商管理专业论文
护理专业论文
数学教育专业论文
数学与应用数学专业
心理学专业论文
信息管理专业论文
工程管理专业论文
工业工程专业论文
制药工程专业论文
电子机电信息论文
现代教育技术专业
新闻专业论文
艺术设计专业论文
采矿专业论文
环境工程专业论文
西班牙语专业论文
热能与动力设计论文
工程力学专业论文
酒店管理专业论文
安全管理专业论文
交通工程专业论文
体育教育专业论文
教育管理专业论文
日语专业论文
德语专业论文
理工科专业论文
轻化工程专业论文
社会工作专业论文
乡镇企业管理
给水排水专业
服装设计专业论文
电视制片管理专业
旅游管理专业论文
物业管理专业论文
信息管理专业论文
包装工程专业论文
印刷工程专业论文
动画专业论文
环境艺术专业论文
信息计算科学专业
物流专业论文范文
人力资源论文范文
营销专业论文范文
工商管理论文范文
汉语言文学论文范文
法律专业论文范文
教育管理论文范文
小学教育论文范文
学前教育论文范文
财务会计论文范文

电子商务论文范文

上一篇：试论上好高中信息技术第一课的几..

下一篇：追寻“网络技术应用”模块的思维..