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对提高正面双手前抛实心球成绩的探讨(二)


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毕业论文范文题目:对提高正面双手前抛实心球成绩的探讨(二),论文范文关键词:对提高正面双手前抛实心球成绩的探讨(二)
对提高正面双手前抛实心球成绩的探讨(二)毕业论文范文介绍开始:

(一)加强安全教育
 教师应提醒学生认识到准备活动的重要性,说明利害关系,引起学生重视,要让学生树立安全第一的思想,在统一口令下进行练习,投掷方向单一,尽量不要对掷,有了安全的保障练习才有意义。
(二)课前准备工作
1、开学初把全级的学生情况作了分析,把同一档次的学生归类排列公布,定期进行普测,每普测一次,都把成绩按分数段归类公榜,并标出“↑”“↓”数据,让学生心中有数,分析进退原因。
2、教师通过场地的布置,设立距离、高度、远度、准点,激发学生的兴趣,也使学生练习目标明确。
(三)重视正面双手前抛实心球的技术动作
 正确规范的技术动作是提高成绩的基础,练习中要做好四个强调:一是掷球前强调学生细心观察站位,要充分利用场地优势,持球要规范,两手十指自然分开,食指、中指、无名指和小指放在球的两侧紧贴球,两个大拇指在球的前上方成“八”字,以保持球的稳定;二是强调身体向后做“满弓”动作时屈膝仰头,加速预摆是为了使人和球获得一定的速度,为最后的用力提高实心球的初速度创造条件,一般是一至两次;三是强调用力顺序,后脚蹬—送髋—收腹—展胸—送肩—挥臂—甩腕;四是在练习中强调出手角度,根据数据测试,一般在40~42度左右,另外出手后不要习惯性的往前走出,造成犯规。
(四)有针对性地采取纠正动作的方法
1、“满弓”不充分
方法:(1)原地做“满弓”动作(如图1)。
 (2)根据个人身高设置高度,双手拉住橡皮条做“满弓”动作(如图2)。
 (3)原地下腰练习(如图3)。

2、用力顺序不对
方法:采用“限制性投掷练习”法让学生体验正面双手前抛实心球时全身协调用力, “坐姿”→“跪姿” →“两脚并立”→“两脚开立”式正面双手前抛实心球(如图4)。

3、出球没有抛物线或直接往地面用力
方法:(1)采用在墙壁上画一定高度的投掷线(约2~3米高度),纠正学生高度过高或过低的问题(如图5)。
 (2)距离投掷线2米处设置一定高度的标志物,要求实心球从标志物上方过去,根据学生身高设置多个高度目标,以解决实心球抛物线过高或过低(如图6)。

(五)辅助练习
1、垫上平躺卧推杠铃片练习。
方法:平躺在垫子上,肩与垫沿齐,手执杠铃片直臂前举慢慢下放,要使杠铃片着胸,然后直臂快速抬起至前举位。 力量练习要体会慢下快起,每组男生10次,女生8次为宜(如图7)。

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