在远程教育管理学习，转眼间已渡过了二年多的学习。回首二年多的学习生活，有收获，也有辛苦。更体会到要多学知识丰富自身不易。随着远程教育学习后。我的思想也随着观念与知识的更新而变化。远程是一种以生活自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会。更重要的是教育观念，教育资源和教育过程的开放。学习者除了拥有最基本、最主要的包括教材、学习参考资料、学习指导在内的文字教材外，还可以收看著名专家、的授课音像（录像带、VCD光盘）；通过双向直播系统收看直播课堂的直播或录像；通过VCD视频点播课程。从内容到形式都新颖独特。激发了我的学习欲望。对我不断地获取知识的提高教育层次是非常有益的，对我日常工作中起到了极大的促进作用。同时也对远程教育有了实实在在的认识。远程教育的学习中我懂得了如何学习，怎样学习才收到最好的效果也让我感受颇深，更是受益匪浅。下面就是我的心得与体会。
 
一、树立学习信心，制定一个适合自己的学习计划。

 远程教育的学习方式与其它高校的学习形式有着根本的区别。因为我们的学习主要为网上为主，结合自学为辅的。强调学习者的自主性和能动性，在发挥学习者主题作用，懒性被动性，使学习者能够进行自主学习、学会学习。我刚开始参加远程学习就遇到了各种困难和挫折，学习上漫无目标无从入手，浪费掉很多时间，甚至对学习产生厌烦情绪。后来，我分析自我开始认识到作为一个独立的学习要对负起在责任。树立和巩固学习信心。只有正确地评价认识自己，客观地设立自己的期望值。才能帮助自己树立较强的自信心。光是有信心还不行，还要为自己设定一个学习目标。确定了自己学习目标后，充分利用一切资源，包括人、财、物、时间和教学信息等为学习服务。为每一个学习单充确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个单元的学习任务和目标，脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞自我和增强学习信心。这样才能不至于太大的压力，以便顺利完成学习任务。

二、充分利用网上的学习资源。
 
  我们这些在职人员手白天在单位工作，晚间到家里有繁重的家务，坚持自学的确不容易。所以，除了学校按排必要面受课程外。其它学习时间也是我们应该利用、重视的。如平日在单独抽空查出课文中的单词并争取背下来，晚上回到家每天必保2小时和自学时间，主要是通读课文，理解意思，找出疑点，填写信息反馈表。以前的我们，都是教师在台上讲，学生在台下听。现在我们可以随意按排我的学习时间，可捡我们认为最好的时间来学。而且网上的资源较多:有网络教室、交流园地、课程答疑、问题反馈等。这都有利于我们本身的学习成绩提高。

1、网络教室：它是我最喜欢利用的一种网上资源，因为它可视性强、生动形象、更新快，比我们单纯地看课本要实用得多，相对于函授教学也开放得多，不理解的问题可重新看，而且我们通常因为工作原因而错过面授时间，但在网络教室我们可以通过网络课件将错失地知识下载，再重新学习。加深我们对课程的理解与记忆。

2、交流园地网上、它是一个比较实用的交流工具。可与辅导教师讨论交流，把难点、重点与老师和同学共同分享、解决，以前的我会课堂上提出与大家解决，但因开放教育形式的不同，使用BBS的方式便得多，得到的信息也快得多。我在学习过程遇到难题时都会通过交流园地与老师，同学一起讨论问题与寻找解决问题的方法。

三、多记笔记，提高领悟能力，增强记忆。

 有过多年学习经历的人都不会否认笔记对学习的重要性，多做笔记有助于我们对课程的理解，加深我们的记忆。更有助于考试前复习。有时候，我们在学习中遇到较为重点厕内容时候可以适当注释、标记一下，这样就有助于加深我们对知识的理解。更有利于做练习、考试之用。要做一份丰富有条理的笔记并不是一件易事。我平时除了，把教材和光盘中重要地方记录之外，还综合其他相关资料整理出内容提笔记。这笔记在我学习、复习中有着重要帮助。每当我有空闲时候我就会拿出笔记来复习，加深我对知识的理解，增强记忆。
 
 四、积极参加小组学习，重视交流与沟通，主动学习、主动探索。

 作为远程教育学员，与老师接触的机会本身就不多，所以积极参加小组学习，不但交流学习方法、技巧，还可以共同解决学习中的难题。有句古话说得好∶“学而无友，孤陋寡闻。”在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络教育为学生提供了多种的网上交流方式。除了，自学以外，尽可以与同学、教师自由沟通，探讨与学习有关的各种问题。在学习过程中遇到困难和问题时，应正确分析原因，尽可能获得朋友和教师的关心、支持和帮助，多于同学间交流，学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。
 远程教育系统创造了个性化学习的环境，这需要学习者有高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法。学习可在一定区域范围内组成学习小组，在各自小组中主动学习、主动探索、获得教学信息之后，相互交换学习于所学的东西相联系，便能取得更好的学习效果。每一门课程都有至少一名课程教师，他是这方面知识的指导、协助你完成学业。
 远程教育还为我们提供了各类丰富的专题教育讲座等，使本来枯燥学习变得生动、易懂，提高了视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂的气氛。通过网络，无论在何时何地地我们都可以轻松地学习，不但可以学到很多知识，同学和老师之间还可以互相交流、互相讨论。对于学习中遇到的问题应积极主动地寻求帮助—利用电子邮件、BBS留言板、网上共同讨论。只有把新的信息、新的观点和概念与已有的知识体系联起来，在此基础上形成更新的认识才是有用的。
 在21世纪人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作，善合作会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程,随着信息化、学习化社会的形成和知识经济的时代来临,教育正在经历深刻提变革.在XXX远程教育学习中,我不但学会了如何进行自学，而且如何利用网上的知识也是我的一大收获。这种远程教育模式是现代远程教育技术与多媒体教学手段的相互结合，是一种新的人才培养模式，大大提高了人们接受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。
 远程教育课程的学习，使我对自己的工作有了更深的理解，并通过学习其他专家的成功经验，也对自己体会到教师的工作不但要有诚心、耐心更要一颗诲人不倦的爱心，为幼儿提供健康快乐的成长环境。
 通过远程教育的学习更是让我如沐春风，如雷贯耳，受益匪浅。在这里，我得到不仅仅是知识，更是教育事业的信念，它会永远指引着我们去探索，前进。

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