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论述幼儿入园前应做哪些准备

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论述幼儿入园前应做哪些准备毕业论文范文介绍开始：
论述幼儿入园前应做哪些准备
现在的孩子大多是独生子女，孩子要上幼儿园了，对整个家庭来说是件大事情，那么幼儿要上幼儿园之前，我觉得家长最重要的是先去了解一下幼儿园的环境、时间安排、活动方式以及幼儿园教师的要求，这样家长可以在家提前让幼儿尝试在生活习惯等方面向幼儿园生活靠拢，是幼儿能够顺利入园，尽快地适应幼儿园生活。
一、家庭该做的准备
生活方面的准备
在作息时间方面，逐渐调整幼儿的生物钟，使孩子一日作息时间与幼儿园的作息时间相吻合。在生活自理方面，幼儿进入幼儿园将面对二、三十个幼儿的大集体，一些生活方面如穿脱衣服、吃饭、喝水、上厕所等基本上要靠自己去完成。入园前家长要培养幼儿最基本的生活自理能力。在卫生习惯方面，在幼儿入园前要养成饭前便后要洗手、饭后擦嘴、漱口、洗手等良好的卫生习惯。
社会交往及语言发展
在幼儿园里，为了小朋友之间能够和睦相处、共同发展，有些规则需要家庭成员共同遵守，而这些都需要借助语言来完成。应多鼓励孩子与同伴交往，懂得谦让，遵守规则，学会分享。相互谦让、有好合作、礼貌待人等良好品德将会使幼儿很快融入到群体之中。因此，家长在日常生活中不但要言传身教，以身作则，还要以朋友的身份帮助幼儿理解和运用一些简单的礼貌用语，使幼儿之间爱心输出，有助于幼儿交往成功。
3、物品的准备
在物品准备前，爸爸妈妈先要对幼儿说买哪些物品和这些物品的用处，可以带幼儿一起去商场选购。另外，爸爸妈妈还应为幼儿多准备几套换洗的衣裤，尤其是裤子，因为刚进入幼儿园的孩子很容易发生尿裤子的情况，有时一天可能要换二三套。父母还应为幼儿在所有的物品上做好标记，比如在衣裤上绣上名字或幼儿认识的图案，弄好后，记得让幼儿看看，让他知道哪些东西是属于自己的。
4、在心里方面的准备
幼儿即将进入幼儿园，对于每个家庭来说是件大事，任何不良的因素都会使孩子不愿意去幼儿园。要是幼儿顺利地适应幼儿园生活，入园前的心理准备是首要的。就是要家长先了解幼儿园，常向幼儿讲述园中趣事，以引起幼儿的共鸣，激发幼儿入园的兴趣。还有就是家长在幼儿未入园的时候，带幼儿到幼儿园观看或参与幼儿园活动，让幼儿通过看和玩直接体验幼儿园的生活，以幼儿园集体的感召力，唤起幼儿入园的信心，引导幼儿喜欢上幼儿园。家长还要创造机会扩大幼儿的感情圈，让幼儿与教师接触，将教师的情感纳入到自己的情感圈中，事实上，幼儿入园前的情感圈仅限于父母等几个人。因而在情感上对身边亲人依赖性很强，一旦离开，幼儿就会紧张、害怕、无所适从，最常见的防御本能就是哭闹，这是正常的现象。因此，最常见的办法是，在幼儿入园报名后，家长要先和幼儿园教师交朋友，给幼儿接触、亲近教师的机会，让幼儿从心里上接纳并崇拜老师。
同时，家长也要调整心态，不要把孩子的哭闹看得太严重，把孩子刚进入幼儿园的表现看成孩子成长过程中的一步，孩子入园哭闹是一个必经的过程，应平静而理性地对待这个问题。同时也要让孩子坚信上幼儿园是他的责任，家长要帮幼儿做好心理准备，告诉幼儿：“你要上幼儿园了，在哪里你会认识很多的小朋友，交到很多新朋友，还可以和他们一起做游戏。”要讲得绘声绘色，充满诱惑。使孩子充满向往之情，产生上幼儿园的愿望。
二、幼儿园该做的准备
幼儿教师对于新生幼儿不是陌生的，一般教师都会提前做好心理准备。新生幼儿刚入园，喝水、吃饭、洗手、大小便、玩玩具等，都不能象家里一样随心所欲，一切都要遵守规矩。这对于任性、一切都以自我为中心的幼儿来说，是比较困难的，老师不能迁就孩子不正当的要求，要适当地进行教育，教给他们一些生活技能，可以通过各种各样的活动和游戏，让幼儿在愉快的情绪下学到本领。
在幼儿入园前，首先，邀请家长及幼儿来园熟悉环境，教师实地向家长介绍各个活动区，帮助爸爸妈妈了解幼儿园的环境布置，把教室中所有材料介绍给父母，尽可能的收集幼儿园相关阅读资料分发给他们。同时，让幼儿在爸爸妈妈的陪同下参观幼儿园，认识班上的老师，让孩子看看幼儿园有滑滑梯、可以骑木马、哥哥姐姐怎样唱歌、跳舞、做游戏，他们就会觉得幼儿园有一种无形的吸引力，产生“想上幼儿园”的欲望。
提早进行家访工作，在新生没有入园前，教师应上门家访，一是了解幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特点和家庭环境、父母素养以及他们对待幼儿教育问题上所持的观点等；二是通过家访与幼儿接触，初步建立感情。了解每个幼儿的生活习惯、爱好、性格、家庭环境及教养方式等，根据每个幼儿的具体情况，采取针对性的手段吸引幼儿来园。具体可采取的办法有：1、亲切自然地进行自我介绍，允许幼儿称呼自己为阿姨，因为“阿姨”比“教师”更容易让幼儿感到亲近。2、可以称呼幼儿的小名，牵牵他的小手，通过身体的接触使幼儿对教师产生好感。3、和幼儿一起玩他们喜欢的玩具，谈他们喜欢的话题，还可以采取送小礼物的方法缩短彼此间的距离。4、教师还应善于观察幼儿的生活环境，如幼儿的游戏室是如何布置的，他喜欢什么玩具等，这样教师在幼儿园尽可能为幼儿营造他熟悉的环境。5、向家长了解孩子的一些生活习惯及饮食爱好，以便教师在幼儿园做好幼儿的护理工作。6、遇到问题时，应及时与家长做好交流工作。7、幼儿园的卫生工作是至关重要的，在幼儿园幼儿伤风感冒常出现，对于新生来说，去适应一个新的环境，要特别的注意，所以要定期对玩具、餐具和其他用品进行消毒，提供幼儿自己专用的水杯和毛巾。
总之，幼儿的教育受到了前所未有的关注，幼儿从家庭到幼儿园，经历了教育生态的环境的变迁。家庭中幼儿的活动虽有父母指导，但绝大部分家庭计划性不够，目的性不明确，方式方法不一定得当，幼儿更多的是自己探索或游戏，而幼儿园中教师会对幼儿进行有目的、有计划的组织和引导，活动内容更丰富，并且与内容相结合创设了特定的环境，配备了特定的材料，活动的目的性明确。在幼儿园中，一向倡导良好的相互尊重的师生关系，同时，幼儿还与其他幼儿平等相处的权利。在这种相处的过程中，幼儿学会尊重、服从同伴，这是建立良好人际关系的基础。所以，父母应及时送幼儿进入幼儿园，使他们过集体生活，接受初步的全面发展教育。

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