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论角色游戏对幼儿发展的意义
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毕业论文范文题目:
论角色游戏对幼儿发展的意义
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论角色游戏对幼儿发展的意义
论角色游戏对幼儿发展的意义毕业论文范文介绍开始:
一、论文题目:论角色游戏对幼儿发展的意义
二、论题观点来源:
阅读了董旭花的《幼儿园游戏》后,感知游戏是孩子们获得知识、能力的最佳途径,尤其是角色游戏。角色游戏是指幼儿在做游戏过程中通过扮演各种不同的角色,创造性的反映幼儿生活。它体现了幼儿的主人翁精神。角色游戏有利于幼儿良好品质的形成,有利于培养幼儿自主意识,有利于培养幼儿的自信心,有利于培养幼儿的竞争意识,有利于培养幼儿的创造力。角色游戏是幼儿反映现实生活的一种形式,是幼儿按照自己的意愿进行的一种活动。既能根据自己的生活经验,创造性地反映周围现实生活,幼儿又能自己确定游戏主题,构思内容,分配角色和确定规则,更多地发挥创造性的有趣的活动。角色游戏是幼儿喜爱的一种活动,也是极好的教育手段。因此,应党遵循幼儿身心发展的特点,从幼儿的兴趣出发,更大效能地发挥游戏在幼儿教育中的作用。
三、论文基本观点:
1、什么是角色游戏
2、角色游戏对幼儿发展的重要意义
四、论文主要内容结构
一、什么是角色游戏
1、角色游戏的定义
介绍角色游戏的内涵,角色游戏的内容有哪些
2、角色游戏的特点
角色游戏的基本特点,角色游戏和其它游戏的不同点
二、角色游戏对幼儿发展的重要意义
(一)角色游戏和幼儿的认知发展
1、角色游戏促进幼儿想象力的发展
2、角色游戏促进幼儿思维能力的发展
3、角色游戏中培养幼儿自己解决问题的能力
4、在角色游戏中提高幼儿的语言水平
通过实践活动和理论依据论证角色游戏对孩子想象力、思维能力、幼儿自己解决问题的能力以及幼儿的语言水平等各方面都有重要的意义。
(二)角色游戏和幼儿的情绪情感发展
通过实践活动和理论依据现结合论证角色游戏能够促进幼儿积极的情感
(三)角色游戏和幼儿的社会性发展
1、在角色游戏中,可以使幼儿学习社会角色,掌握社会规范
2、在角色游戏中,能培养幼儿友好相处,共同合作的精神
通过孩子在角色游戏游戏中与同伴的互动交流促进幼儿社会性互动交流发现问题解决问题的能力。
五、参考文献
1、董旭花:《幼儿园游戏》,科学出版社,2009年8月,第一版
2、高纬华:《游戏论讲义》,北京师范大学继续教育与教师培训学院
3、刘焱:《儿童游戏通论》,北京师范大学出版社,2008年1月,第二版
4、刘焱:《我的游戏权利——有多种需要的儿童》,北京师范大学出版社,2010年10月,第一版
5、刘焱:《通过游戏来教——教师观念与课堂实践》,北京师范大学出版社,2010年1月,第一版
以上为本篇毕业论文范文
论角色游戏对幼儿发展的意义
的介绍部分。
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