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我培养学生干部成功(失败)经验(教训)的叙事研究
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毕业论文范文题目:
我培养学生干部成功(失败)经验(教训)的叙事研究
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我培养学生干部成功(失败)经验(教训)的叙事研究
我培养学生干部成功(失败)经验(教训)的叙事研究毕业论文范文介绍开始:
我培养学生干部成功(失败)经验(教训)的叙事研究
有人形象的把班干部和班主任的关系比喻为班主任的左右手、班级的火车头。俗话说:“火车跑得快,全靠车头带。”要带好一个班,光靠班主任的力量是不够的,培养学生干部是一项不可缺少的重要内容。培养班干部,既要教育他们以身作则,起模范带头作用,又要鼓励他们大胆工作,不断改进工作方法,提高工作效益。另外客观公正地评价班干的工作,该肯定的肯定,该表扬的表扬,该提醒的提醒,该批评的批评,及时帮助他们发现工作中的失误,改正缺点,不断提高他们独立工作的能力。
作为小学的班主任要管理好班级,提高学生整体素质,班干部素质的培养尤其重要。
一、培养班干部素质的意义
二、班干部应具备的素质
三、班干部的职责与分工
(一)班长
(二)学习委员
(三)卫生委员
(四)文艺委员
(五)体育委员
四、知人善任,选拔好班干部
五、培养班干部的能力
(一) 、加强班干部的能力培养
① 独立工作能力的培养
② 社交能力的培养
③ 创新能力的培养
④ 合作能力及全盘考虑问题能力的培养
(二)、培养班干部的方法
① “扶着走
② “领着走”
③ “放开走”
④ “严要求
(三)、在具体的工作中予以指导,培养班干部的管理能力。
① 有关班长的培养。
② 关于科代表和组长
③ 卫生委员的工作方法指导。
(四)、树立威信
(五)、严格管理
总之,班干部的发展不是天然形成的,他们的班干能力和良好风范也不是天生就有的,主要靠班主任去发掘、培养和在实际工作中锻炼而成的。“如果说教育是一种工具,那么,班主任、班干部、学生三者之间的关系如同伞的伞柄、支架和伞面,一把好的伞柄,如果没有支架的支撑,是无论如何也撑不起一片天空的。”
以上为本篇毕业论文范文
我培养学生干部成功(失败)经验(教训)的叙事研究
的介绍部分。
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