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家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势

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毕业论文范文题目：家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势，论文范文关键词：家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势
家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势毕业论文范文介绍开始：
家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势
     教育工作中，老师们都有这样的体会，在幼儿园同样的教育环境中，孩子们的发展状况却是千差万别的。原因在哪里？根据日常的观察发现，那些适应能力强，各方面发展都不错的孩子，从小就养成了良好的习惯；而那些依赖性强、攻击性行为较多、学习能力较差的幼儿，归根结底是因为没有接受过良好习惯的培养。多年的教育经验告诉我，要想培养幼儿良好的习惯，首先要改变的是家长。那么，如何帮助家长在家庭中培养幼儿良好的习惯呢？
幼儿园是孩子交朋友的地方，家庭才是孩子的主要教育之地。别对中国的教育抱太多希望。教育孩子不是一件容易的事。    一、要给孩子提供空间，让他能够自由的和发展、发挥、成长。千万别对让施加限制。比如说，孩子对电感到好奇，那么我会提供12伏的电源让他试验。而不是说：那些东西很危险，你不能去碰。     二、引导。对孩子可能出现危险、不利的地方，要进行引导，以减少危险，让他走向正确的道路。对他不喜欢做而又需要他做的事情，可能进行鼓励、表扬，以提高他的积极性。孩子对正确、错误，是非，是没有观念的。他做错了事情，不能骂他，因为他可能不知道这件事情是错的，不能做的。你要先教他：什么是对的，什么是错的。怎么做才会受到大家的喜欢，大家的夸奖。他为了让大家夸他，自然会朝正确的方向做。     三、如果他的要求合理，家里又有条件的话，尽量满足他的要求。比如带他爬山，到海边玩，这些事情会留下终生的记忆的。暂时就这些了，陶行知的主要观点是劳逸结合。这主要是对上学的学生。要让他们放假时多参加运动、参加活动，帮忙劳动，打短工等。不要怕他去做粗活以后不出息之类的。参加体力劳动对他们的学习和身心健康更有利。
幼儿初次来园，因环境、人员的变化，可能会产生焦虑心理以及种种的不适应。因此，初入园子正确的引导.互相理解、互相换位思考是老师和家长沟通的前提！！时家长应将孩子的健康状况、生活习惯、性格特点等情况如实介绍给老师，并填妥入园资料表。入园后，应经常利用接送孩子的机会和电话等各种方式了解孩子在园生活、游戏、交往等方面的进步和不足，及时表扬孩子的进步，配合教师有针对性地进行教育。家长不要因为孩子哭闹就责备老师或不让孩子入园。尽量安抚他，不责怪孩子，离开时和孩子道别，并温柔而坚定地告诉他，您会准时接他回家。只有恰当对待孩子入园后的不适应,信任老师能照顾好孩子，才能尽快解决分离焦虑的问题．   为培养孩子良好的学习态度及专注能力，请事先培养幼儿规律的起居及良好的生活习惯，晚间不宜超过九点入睡。养成幼儿良好的生活习惯。让孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗脸、进食、入厕、收拾玩具等。 .周六、日请不要让他暴饮暴食，避免胃肠功能紊乱和疾病。幼儿如要带心爱物来园与同伴分享,一定提前或在送幼儿时告知本班老师。幼儿若将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要责备孩子，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解，千万不要过分责备孩子。
    著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。所谓培养良好习惯的教育就是“养成教育”。“养成教育”的内容是十分广泛的，比如培养学习习惯、文明礼貌的习惯、思维习惯等等。而童年是良好习惯形成的关键阶段。做事有始有终、诚实守信、细心、恒心等优秀的品质都源于最初习惯的养成。可以说“养成教育”是幼儿学会做人的最基础、最重要的课程。表面上看，它不如认几个字、背几首诗那样立竿见影，但幼儿的良好习惯一旦养成，将使他受益终身。良好的卫生习惯是幼儿健康的物质基础；良好的行为习惯是幼儿学会做人、学会交往的重要因素；良好的学习习惯使幼儿学业成功的基石；幼儿喜欢探索、勤于思考的习惯，是他未来创新的基本素养。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是基础。因此，从幼儿长久发展的利益考虑，我们不可忽视良好习惯的培养。
     由于大多幼儿是独生子女，父母普遍缺乏教育经验，尽管有了科学的认识，但仍缺乏具体的实施方法。因此，老师们可以根据多年的教育经验和幼儿的年龄特点，为家长提供首先，建议家长每晚睡觉前固定一段时间作为孩子的学习时间，（优势记忆效应）（因为这时孩子的注意力比较集中）每次不超过30分钟，可根据孩子情况适当缩短或延长。周末或假期，每天也应安排两、三次的学习活动。注意必须有成人陪伴，而且学习内容要符合幼儿年龄特点，不要局限于写字和做算术题，可以做运动、画画、做手工、下棋、阅读、玩游戏等，在培养幼儿的学习兴趣和习惯。（利于左右脑共用，劳逸结合）安排一个安静的地方供学习用，不受家里其他人的干扰。因为幼儿年龄小，注意力易转移，没有干扰的时候，易于集中注意。家长应严格要求自己，时间一旦固定下来，不要轻易更改，更不要三天打鱼两天晒网。
养成合理安排生活的习惯生活中，许多家长都有这样的烦恼：你越忙，孩子越添乱，不是搞破坏，就是人来疯。其实，孩子只是想引起我们的注意，因为他还不会安排自己的生活，他期待成人的引导。如果你对他的行为仅仅是训斥，很快他又会有新的花样。所以，我们要教孩子学会如何安排自己的生活，（自我服务）除了训斥，更应该告诉他你应该怎么做，或者做些什么。（明确指导）这样的训练可以分成三个阶段：第一阶段告诉孩子现在我们做什么，家长参与；第二阶段同时提出几条建议供孩子选择，中途可找借口离开；第三阶段鼓励孩子自己作出计划并独立完成。（小步子原则）    在现如今幼儿园的主题教学活动中，很多地方需要家长的参与和配合，他们的参与不仅可以促进主题活动的生成，丰富主题活动的内容，更重要的是促进了家庭和幼儿园之间的交流和互动，让家长资源与幼儿园的资源有机地整合在一起，共同使孩子发展和进步。家长参与，为孩子在主题活动开展之前提供素材和知识准备。家长参与，让孩子在主题活动开展之中感受到活动的乐趣。
我深深地感到，孩子的教育是一个合力，它需要幼儿园和家庭的共同努力。我相信，一分耕耘必会有一分收获，让我们共同努力，为孩子的一生打下坚实的基础。

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