名目教学法在中职中药专业教学中的利用研究

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名目教学法在中职中药专业教学中的利用研究

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毕业论文范文题目：名目教学法在中职中药专业教学中的利用研究，论文范文关键词：名目教学法在中职中药专业教学中的利用研究
名目教学法在中职中药专业教学中的利用研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：大力发展职业教导是社会发展的须要,但目前的职业教导教养中存在很多问题,学生难学、厌学,学用脱节,教养品质难以适应企业发展的须要。而以多元智能实际、建构主义为根据的名目教养法,在世界各国学者的独特尽力下,已（文章此处忽略..）构成了一套比较完全的实际体系,自己将这一实际利用于中等职业学校中药专业教养中,实际证明岂但能有效地解决了教养过程中存在的问题,而且能全面进步学生的综合素质。笔者根据中等职业学校中药专业的培养目标,分析了中（文章此处忽略..）职学生素质的现状跟传统教养方法的弊病,阐明了中职中药专业利用名目教养法的理由,阐述了名目确切破跟教养过程中各个环节的设计,并通过一年来的教养实际,摸索了名目教养法在中职中药专业教养中的具体利用,总结了名目（略..）教养发法对培养中职学生职业才能跟综合素质的重要作用,为在中等职业学校应用名目教养法提供了一个可操作的“模式”。本文认为:名目选取要树破在职业岗位工作任务分析基本上,否则就是盲目标;作为其名目内容的常识、技（此处忽略..）能跟立场的抉择也要以职业才能分析为基本;在名目设计跟履行过程中,要尽力创设工作情景,破足于加强学生实际操作才能的培养,使学生在名目学习过程中加深对专业常识、技能的懂得跟利用,培养学生的综合职业才能。

以上为本篇毕业论文范文名目教学法在中职中药专业教学中的利用研究的介绍部分。

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