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上海市中职学分制履行现状及机制倡议

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毕业论文范文题目:上海市中职学分制履行现状及机制倡议,论文范文关键词:上海市中职学分制履行现状及机制倡议
上海市中职学分制履行现状及机制倡议毕业论文范文介绍开始:
【论文摘要】:毕生学习已经成为建设学习型社会的主流,人们逐步发明仅仅控制专业常识远远不能满意社会发展须要,学生还应当学会如何自主学习,从而在将来获得更好的自我发展;90后学生个性赫然,自我意识强烈,单一的学习方法跟雷同的课程内容轻易扼杀学生的特长跟兴趣。笔者认为现今的教养轨制已经不能满意学生毕生学习跟个性化学习须要,中职教养改革成为亟待解决的课题。国际教训表明:中职教导办学多样化跟学生个(文章此处忽略..)性化教导是必定趋势。本文进行的学分制研究可能为中职教养改革提供一种新思路,促进中职办学多样化跟学生个性化发展。2001年9月,上海市教导委员会根据《教导部办公厅对于在职业学校进行学分制试点工作的看法》(教职成[2001]3号)精力,上海中职学校开端履行学分制的试点工作。到2004年,教导部颁布《对于在职业学校逐步推行学分制的若干看法》,我国很多中等职业学校开端履行学分制的教养管理轨制,学分制逐步成为中(文章此处忽略..)职办学的主流,上海市中等职业学校也开端全面履行学分制改革。直至当初,学分制在上海的履行已经整整十年载,经历过“炽热”,2005年后又开端遭受“冷僻”,现今,中职履行学分制的现状并不明白。因此,中职学校学分制履行现状成为本文研究内容的重要部分。本文在分析中等职业学校履行学分制的必要性跟可行性分析基本上,重点研究上海市学分制履行的实际案例,并在履行学分制的学校当选取有代表性的五所学(文章此处忽略..)校作为进行重点案例研究,解析学分制履行过程中,学校构成的学分制履行特点及获得的功能,以及呈现的相干问题。同时总结这些学校履行独特的成功教训。基于学校产生的共性问题进行重点解读跟分析,并提出对策办法。本文重要从以下多少个方面着手:首先,本文梳理了学分制的基本实际,作为全文阐述的基本,这部分从新对学分制的外延及内涵进行全面、体系的实际探讨。第二,对学分制的一些政策文件进行梳(此处忽略..)理,并反思05年后政策文件上的空白为,为实际研究提供政策根据。第三,对履行学分制的学校进行实际调研后的事实材料进行收拾、统计,对履行学分制构成的学校卓有功能的特点加以介绍;对学校履行学分制后产生的功能及问题进行演绎。最后,对各个学校学分制履行过程中产生的共性问题进行分析,并针对问题,结合学分制履行的功能提出笔者的倡议。


以上为本篇毕业论文范文上海市中职学分制履行现状及机制倡议的介绍部分。
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