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字本位与对外汉语词汇教学

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毕业论文范文题目：字本位与对外汉语词汇教学，论文范文关键词：字本位与对外汉语词汇教学
字本位与对外汉语词汇教学毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：多年以来,对外汉语词汇教养是对外汉语教养的薄弱环节,并且始终以来不明显的改进,最基本的起因是我国对外汉语教养采取的基本上是西方印欧语言的教养道路,即“词本位”（此处忽略..）的教养方法,采取这种方法进行教养,使得中国汉字便于懂得跟记忆的踊跃因素无奈发挥,而且在教养中也走了很多弯路。本论文以“字本位”实际为切入点,借助实验,探讨将字（本文此处忽略..）本位实际利用于教养的可能性,目标是为对外汉语词汇教养的教养方法、教养模式建设提供实际支撑跟实际领导。本文最后通过实证,考察字本位与词本位教养法对非汉字文化圈学（此处忽略..）习者的影响,即字、词本位教养是否对学习者产生不同的效应。实验成果表明,对非汉字文化圈学习者来说,在词汇教养方面,字本位教养法优于词本位教养法。咱们认为,要搞好（本文此处忽略..）词汇教养,必须遵守汉语本来面目,只有抓住汉语的特点,回归我国传统的“字本位”教养策略,才干使学习者有效地控制汉语词汇,从而更好地为对外汉语教养服务。

以上为本篇毕业论文范文字本位与对外汉语词汇教学的介绍部分。

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