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“还X就Y”超前夸大格局研究

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毕业论文范文题目：“还X就Y”超前夸大格局研究，论文范文关键词：“还X就Y”超前夸大格局研究
“还X就Y”超前夸大格局研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：古代汉语中存在着大量的“还X就Y”格局,而这其中又以“还X就Y”超前夸大格局最为特别。本文抉择“还X就Y”超前夸大格局作为研究对象,侧重对其进行三个平面的分析。在对超前夸大的定义跟特点阐述的基本上,本文先对“还X就Y”超前夸大格局的特点做了一个概述,（文章此处忽略..）而后分辨从句法、语义跟语用的角度对此格局进行了体系全面的分析研究。句法上,本文侧重探讨了此格局的构成成分“还”跟“就”的句法性质、“还”跟“就”的隐现情况、变项X跟变项Y的句法功能,以及变项X跟变项Y的情势关联。“还”跟“就”均为时光副词,润饰变项X（此处忽略..）跟变项Y。X通常可能由VP1或“在”+时光词语”亦或AP1等语类充当,Y常由VP2或者AP2两种语类充当。语义上,常项“还”存在[+持续]的语义特点,常项“就”强调Y实现得早或快,承接X。变项X跟变项Y存在时光、地点跟性状等三个方面的关联,且这三种关联都属于（略..）非事实关联。此格局存在[+超前]的语义特点。语用上,此格局是一种主观性极强的格局,体现了谈话人的踊跃感情立场跟消极感情立场。因为此格局传递的信息是与特定语言社会共享的预期相反的,因此,此格局是一种反预期格局。另外,此格局还能传递出“时光极早”跟“时光（此处忽略..）间隔极短”等极短附加信息。而且此格局存在富强的感情抒发功能,其重感情的畅发,不重事实的记录,在感情宣泄的同时能凸显事物的本质特点,给人以深刻印象。文章最后分析了如何正确利用此格局,并接洽对外汉语教养实际,提出了一些习得此格局的策略。

以上为本篇毕业论文范文“还X就Y”超前夸大格局研究的介绍部分。

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