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“名_1（+的）+名_2”歧义结构研究

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毕业论文范文题目：“名_1（+的）+名_2”歧义结构研究，论文范文关键词：“名_1（+的）+名_2”歧义结构研究
“名_1（+的）+名_2”歧义结构研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：“名_1(+的)+名_2”结构是一个具有潜在歧义可能性的抽象的格式,本文即以该格式为研究对象,描写其各个类型歧义产生的原因、分化的办法、歧义的消除、歧义的意义理解上的优先性及其原因,并通过调查各歧义句例意义理解上的优先性（略..）找出影响歧义结构意义优先理解的句法、语义和认知因素。文章的前言部分介绍了“名_1(+的)+名_2”歧义结构的研究现状,本文写作的内容和目的,本文采用的研究方法;前三节主要从歧义产生的原因、歧义的分化、歧义的消除及意义理解（此处忽略..）的优先性方面全面去描写简单形式和复杂形式的“名_1(+的)+名_2”歧义结构;第四节对前文中的各类“名_1(+的)+名_2”歧义句例意义理解上的优先性作个调查;第五节主要讨论影响歧义结构意义优先理解的因素。文章认为:日常生活中人（文章此处忽略..）们很难感觉到歧义,这不仅与歧义的形成条件与语境等因素有关,也与歧义句例在理解上具有优先性有关。影响歧义结构意义优先理解的因素有句法的、语义的和认知的,歧义结构的理解是一个策略性的过程,是各种理解因素综合运用的结果（本文此处忽略..）,不过,具体到某个短语,又往往有所侧重。就简单的“名_1(+的)+名_2”歧义结构而言,语义因素是最主要的,而对复杂的“名_1(+的)+名_2”歧义结构,认知因素则是最主要的。

以上为本篇毕业论文范文“名_1（+的）+名_2”歧义结构研究的介绍部分。

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