元认知干预技术治疗高中生特定对象恐怖症的实验研究

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元认知干预技术治疗高中生特定对象恐怖症的实验研究

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毕业论文范文题目：元认知干预技术治疗高中生特定对象恐怖症的实验研究，论文范文关键词：元认知干预技术治疗高中生特定对象恐怖症的实验研究
元认知干预技术治疗高中生特定对象恐怖症的实验研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：目的:以3名患有特定对象恐怖症的高中生为研究对象,探讨特定对象恐怖症产生的心理机制,并证明元认知干预技术治疗高中生特定对象恐怖症的有效性。方法:本研究运用元认知干预技术对高中生（略..）特定对象恐怖症进行干预与治疗。以症状自评量表(SCL—90)恐怖因子值、恐怖自评量表以及自编来访者主观情绪评定问卷为评定工具,并采用小样本多基线实验设计进行实验研究,记录来访者恐怖症（略..）状的改变量,以验证治疗效果的有效性。结果:经过干预,3名高中生被试症状自评量表(SCL—90)恐怖因子值均低于划界标准;恐怖自评量表治疗前、治疗中及治疗后测量结果显示干预有效;来访者主（文章此处忽略..）观情绪评定得分多基线图显示,经过干预后所有来访者恐怖情绪下降明显,最终趋于正常;通过回访,3名被试均无复发迹象。结论:经临床心理咨询治疗实践证明,高中生特定对象恐怖症的发病心理（文章此处忽略..）机制是消极条件性情绪反应循环放大的结果,消除消极条件性情绪反应是治疗的关键因素;元认知干预技术治疗高中生特定对象恐怖症是有效的,值得进一步推广。

以上为本篇毕业论文范文元认知干预技术治疗高中生特定对象恐怖症的实验研究的介绍部分。

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