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上海市中学技击课实效分析与影响致因

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毕业论文范文题目：上海市中学技击课实效分析与影响致因，论文范文关键词：上海市中学技击课实效分析与影响致因
上海市中学技击课实效分析与影响致因毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：中华技击博大高深、积厚流光,秉承中国传统文化中庸、天人合一、崇尚德性的精力,但其发展可能用举步维艰来形容;古代体育活力蓬勃、潜力宏大,禀赋西方科学、民主、自由思维,现已成为世界各国寻求的主流文化。二者并存于中国学校体育,表示为技击教材进入学校体育课堂,本文即以此为切（文章此处忽略..）入点研究上海市中学技击课教养实效跟影响致因。首先,明白断定传统技击、新技击、体育的概念,并将技击跟体育存在不同的本质特点作为逻辑出发点。在这个基本上以上海市闵行中学为案例进行分析考察发明该中学安排了大量的人力、物力跟学时数,但技击教养后果甚微,表示为学生在技击课上所（此处忽略..）学内容忽视技击攻防的本质,过了一段时光学生对所学内容基本不记得。其次,对上海市六所中学学生的问卷考察跟体育老师的访谈,得出上海市六个中学在技击课的发展情况、学生的学习热忱、对技击课的价值认同、老师的教养才能等方面都存在不足之处,这必定程度上也反应出上海市中学技击课教（文章此处忽略..）养实效存在问题。再次,总结跟分析技击课教养实效的影响致因:一方面我国学校体育课程因为体质论领导思维占主导地位,学校技击教材作为体育课程的内容,也不可避免地沦落为加强学生体质的手段;另一方面学校技击课的运行偏离了技击本质,淡化技击的技击跟攻防含意,走向寻求动作的高、新（本文此处忽略..）、美的误区。文章最后提出幻想的技击课型应在学校体育范畴中有正确公道的定位,即在确保田径、体操、球类等名目畸形发展前提下,再来考虑技击进学校课堂。若可能致力于传统技击教材的精选、优良拳师的聘请、有志于武学的学生的提拔,经过这样一番整合的技击课才干谈及教养实效。

以上为本篇毕业论文范文上海市中学技击课实效分析与影响致因的介绍部分。

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