贫困大学生社会技能发展特点及影响因素研究

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贫困大学生社会技能发展特点及影响因素研究

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毕业论文范文题目：贫困大学生社会技能发展特点及影响因素研究，论文范文关键词：贫困大学生社会技能发展特点及影响因素研究
贫困大学生社会技能发展特点及影响因素研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：社会技能是个体经过学习获得的，在一定社会情境中有效与他人进行相互交往的活动方式，是一个包含接收、解释和控制社会信息等技能在内的多维结构体。贫困大学生社会技能发展是其社会性发展的重要内容，开展贫困大学生社会技能研究具（文章此处忽略..）有重要的理论意义和现实意义。本研究采用调查法，旨在探讨贫困大学生社会技能发展特点及影响因素。通过研究，初步得出如下结论：(1)贫困大学生在SSI总分上低于非贫困大学生，但差异不显著，而在EE和SC两个维度上均为贫困大学生（略..）显著低于非贫困大学生。(2)贫困大学生在社会技能各维度得分及社会技能量表总分上年级、专业主效应及交互作用差异不显著，但在EE、EC维度上性别差异极显著，女生在EE维度上的得分显著高于男生，男生在EC维度上的得分显著高于女（文章此处忽略..）生。另外，在SS维度上年级×性别存在交互作用，在EE、SS维度上年级×性别×专业存在交互作用。(3)贫困大学生社会技能受人口学变量、父母教养方式与人格的影响。其中主要为人口学变量的性别因素，父母教养方式的母亲“拒绝、否认（文章此处忽略..）”与“惩罚、严厉”等因素，人格的外倾性、认真性、宜人性与开放性因素的影响；父亲教养方式虽未表现出对社会技能的直接影响，但父亲的“情感温暖”和母亲的“情感温暖”等教养方式与人格的相关程度较高。

以上为本篇毕业论文范文贫困大学生社会技能发展特点及影响因素研究的介绍部分。

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