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走出自我，获得自我

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毕业论文范文题目：走出自我，获得自我，论文范文关键词：走出自我，获得自我
走出自我，获得自我毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：本文是对保罗·利科的解释学的批评研究,本身正是对保罗·利科思想的一种解释。文章利用新批评的文本细读的方法,确切地讲,利用语义分析法和词义分析法,以及新批评的有机整体性的思想来分析保罗·利科在反思解释学中的出位之思。作者试图在解释保罗·利科的出位之思中也做到出位。保罗·利科认为解释学基本上是对自我的理解,就这个角度而言,他继承了现象解释学的思想。但是他的自我的解释学与前人有所不同,他批判他们的直观论、唯心论,因为他追求严格的解释现象学,探索在据为己有中“与自我产生间距”的解释过程。利科并没有把自我的解释学建立在自我之上,相反,他超越自我,从非我绕道迂回抵达存在的终极。他认为解释是人的一种存在方式,从而将自我的解释学从认识论上升到本体论。本文整合利科的绕道文本和他者的富有创造性的解释学,探究其出位之思。全文分为六章。第一章,“引言”,阐明了选择出位之思这一题目的原（本文此处忽略..）因,对保罗·利科的理论作了简要介绍并进行了文献综述和研究,同时勾勒出了本文的结构框架。作为新型的文本理论的一个文类分支,如今的解释学既有哲学性又有文学性,因此,对其进行研究是研究文学的基础。文中还指出,本论文的创新之处在于,通过整合从文本和他者的绕道来研究利科的出位之思,并试图激发读者去理解自己的思维和存在。第二章,“解释学与文学研究”,是对解释学和文学研究之间的关系的基础性探讨。近来,文学理论杂合了其他并不明显得指向文学的领域,变成了一种新的文类——“文本理论”。从而,任何由文本理论指导的文学研究不可避免的混合了其它学科,例如哲学、现象学、结构主义、精神分析学等等。而平行于现象学、叙事学、精神分析的解释学成为这种新型理论的一个文类的分支。而且,研究解释学对研究文学是起基础性作用的。首先,文学需要被阅读,被理解,文学的意义在于它被解读的方法。解释学作为对解释的（略..）系统研究,提供了恰当地理解文学的方法。其次,解释学成为杂合性的新文类的一个分支,激发读者在阅读时去思考例如自我反思性的人类大问题。而本文探究利科的反思解释学,也就是要试图对文学研究起到以上两点作用。第三章,“出位之基”,是对保罗·利科的反思解释学的思想来源的评论,详细说明了利科是对什么的超越。出位是一种既是又不是的状态。对利科而言,他必然已经从前人那里获得了对自我的哲思,而且继承了解释学是对理解自我的研究,又打破了学科分界线。事实是,他将哲学、现象学、结构主义、文学批评和解释学杂合在了一起,寻求一种解释的“长途”以获得吻合解释学程度的确定性的自我。他的思想来源从两个方面分析,一是历史的、纵向的,一是同时代的、横向的。第四章,“出位至超脱的文学”,是新批评的文本细读中的语义分析法和词义分析法在保罗·利科的文本解释理论中的具体运用。本章对完全体现利科出位之思的迂回（略..）绕道的解释学的细枝末节做了阐述。利科认定文学是文本—读者相互关联的,对文本的解释就是读者对自己的理解。然而,自我的解释学不会是直觉直接的,而是必须通过对语言进行分析的迂回——就是我们用来谈论自我的语言。他建构的解释弧,高度模拟他的绕道哲学。另外,在据为己有的过程中,对文本中文字的指代和意义的探索导致互文性:一个文字的含义得自于它在另一篇文章中的指称。通过这种文本间的相互指称,一个想象的文学世界产生了,读者从而可以在这样超脱的文学中实现存在。第五章,“通过他者的出位”,是对利科作品的文本性和有机整体性做进一步细读,认识到对自我的理解能够跨越文学,自我的解释学能够以其他主体为中介。本章对以他者为中介来理解自我进行了阐述。文中对同一和自身、自我和他者的辨证分析有利于建立个人的身份。而主体间性的实施应该避免唯心主义,以达到利科的解释学的确定性。分析得出结论,自我本身构（文章此处忽略..）成他者的中介,凭借身体及其延展物、语篇和文本中的文字与其他人相互结合在一起。利科最后一种重要的出位既超越了自我也超越了他者,在解释的途中实现存在。第六章得出结论。利科在自我的解释学中有重要的出位。第一,他同时超越了解释学的认识论和本体论,因此,他宣称他的自我的解释学必是一种迂回绕道的哲学。第二,在理解文本中文字的过程中,意义支配读者,并赋予读者自我。在读者跨越到这样一个超然的文学世界时,他就能理解并获得自我。可事实上,哪里有阅读,哪里就有误读。尽管这篇论文会是对利科思想的一种误读,还是希望这会是正面的误读。目前对利科的研究仅限于他的文本理论以及自我与他者之间的关系,没有涉及他的有关隐喻、叙事学等的解释学。但它或许能够引发对利科的反思解释学的更进一步的探索,例如,可以用他的叙事学中的时间意识来理解自我,还可以从他对语言、隐喻、解释的冲突的研究中探索其出位之思。

以上为本篇毕业论文范文走出自我，获得自我的介绍部分。

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