思想品德课教师在教学中的合作学习策略研究

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思想品德课教师在教学中的合作学习策略研究

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毕业论文范文题目：思想品德课教师在教学中的合作学习策略研究，论文范文关键词：思想品德课教师在教学中的合作学习策略研究
思想品德课教师在教学中的合作学习策略研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：当今世界,学习能力和合作能力已成为现代人必备的素质,而合作学习方式是培养人的学习能力和合作能力,提高人的素质的重要途径,是我国新课程提倡的一种现代学习方式。合作学习对引导学生积极主动参与学习,培养学生的合作精神（略..）和竞争意识,培养学生的学习能力,提高学习效率,培养学生的创造性思维能力等方面有着积极的意义。然而,目前思想品德课教师在教学中实施合作学习时尚存在一些问题。这要求思想品德课教师应深入学习和钻研新的教育理念,在教学（略..）中寻找合作学习问题及其原因,并创设合作学习的环境,构建合作学习组织,加强合作学习的管理,精选合作学习的内容,完善合作学习的评价,开展合作学习的反思等有利于提高合作学习效益的策略,以活跃课堂气氛,激发学生的学习热（文章此处忽略..）情,促进学生的全面发展。鉴于此,本文在吸收前人对合作学习有关研究成果的基础上,严格按照新课标的要求,结合思想品德课的特点和中学生的心理发展特征,在初中思想品德课的教学中大胆地进行合作教学的尝试。实践证明,在新课（略..）程理念的指导下,以现代教育理论为基础,采取行之有效的合作学习策略,不仅有利于提高学生的学习成绩,而且有利于增强学生的合作、竞争和创新意识,还有利于建立新型的师生关系,促进学生良好的品质形成和健全人格的发展。

以上为本篇毕业论文范文思想品德课教师在教学中的合作学习策略研究的介绍部分。

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