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刘向《列女传》研究

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毕业论文范文题目：刘向《列女传》研究，论文范文关键词：刘向《列女传》研究
刘向《列女传》研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：刘向的《列女传》开辟了我国传记文学中除正史以外的又一种传记形式——杂传。因其撰述材料博采经、史的特点,大多被归于史部。从“因其志尚,率尔而作”编撰的主观性特点上,《列女传》又是一部与正史列传不同、自成一体的杂传著作。刘向《列女传》既选取儒家经典中的材料来结构故事、利用儒家五经之言品评传主的言行和礼仪规范,又“以传题名”,使《列女传》具有了浓重的经学意味,但并不同于《韩诗外传》等的“以传释经”。一方面这是刘向（文章此处忽略..）多年接受儒学浸润主动成为儒学拥戴者和宣扬者的表现;另一方面因为西汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”以后,在社会政治和学术上经学日盛,而且上升到国家主要意识形态的地位,因而刘向把自己的撰述主动向“史”和“经”靠拢,选取权力话语进行撰述以期使《列女传》发挥最大的社会效用,使《列女传》所宣扬的“仁、义、礼、、智、信、孝悌、贞顺”等针对妇女的礼教观念成为被社会普遍认同的主体观念,并进一步形成舆论导向,对女性的言行进行导引（此处忽略..）和约束。作为刘氏宗亲,刘向撰述的目的主要还是在于整饬西汉刘氏政权政治秩序。刘向撰写《列女传》主要是针对西汉元、成时期朝廷中妇女干政、外戚、宦官僭越专权及造成的君王失礼晏朝、皇权旁落、闭言塞听等问题,“以著述当谏述”对君王进行鉴戒,也将此作为对汉代妇女尤其对宫廷后妃进行教化的手段。而刘向之所以选择如此路径进行“资治”有着多方面的思想基础:汉代“以孝治天下”的政策使刘向在伦理道德教育上选择了“由内而外,自近者始（略..）”的儒家传统思维,进行“妇德”教育;作为今古文经学皆通的经学大师,刘向的《列女传》呈现出今古文经学融会贯通的面貌:以强调礼制、重视宗法的《谷梁》学为主,又兼有《公羊》学的“天人感应”、“大一统”等理论的“持世教”“正人心”的思想,同时又借鉴了《左传》中详赡的史实材料;儒家经世致用的思想则是刘向“序次为《列女传》,以诫天子”的前提和归宿。基于以上思想和目的,刘向从“母仪”、“贤明”、“仁智”、“贞顺”、“节义（本文此处忽略..）”、“辩通”、“孽嬖”七个方面把女性的礼仪规范条理化、系统化,并运用各种撰述手法来标举这七种妇女行为规范标准,把儒家伦理道德修养与“资治”相结合,以历史典故为材料为儒家礼教代言,谋取教化的作用。就连先秦以来普遍存在的表示男女欢爱的“桑间”、“桑林”等意象也被刘向赋予了贞孝节烈的光环,另外刘向运用的这些手法被后世文人借鉴发扬,成为后世传记文学和古代小说中常用的文学手法,长期影响着我国传统文学作品的发展。

以上为本篇毕业论文范文刘向《列女传》研究的介绍部分。

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