鄂尔多斯市农村牧区中小学布局调整的问题研究

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鄂尔多斯市农村牧区中小学布局调整的问题研究

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毕业论文范文题目：鄂尔多斯市农村牧区中小学布局调整的问题研究，论文范文关键词：鄂尔多斯市农村牧区中小学布局调整的问题研究
鄂尔多斯市农村牧区中小学布局调整的问题研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：农村中小学布局调整属于农村基础教育改革和发展的范畴,是近年来教育研究的热点问题之一。纵观所取得的研究成果,仍然不够全面、深刻。同样在教育实践中,有些地方布局调整政策和具体实施措施存在较多问题。本文从农村中小学校布局调整的涵义入手,重点对鄂尔多斯市农村牧区中小学布局调整存在的问题及其原因进行了分析,提出了布局调整应采用的有效策略,以实现农村牧区中小学教育健康发展。本文旨在揭示问题,为合理调整农村牧区学校,提高教育质量提供借鉴。在界定布局调整涵义的基础上,本文认为布局调整是一种理性的作为,是对布局调整全过程合乎实际和科学的认识、符合广大人民意愿、以科学理论为指导、合乎和顺应人类（略..）社会发展根本潮流和趋势的改革行动。在此分析的基础上进一步认为学校布局(结构)调整是根据社会发展的需要和人们的意愿,对现存教育发展现状、地方经济人口文化因素作理性审视,合理确定学校在地理空间上的分布;在保证农村义务教育普及的基础上,通过教育资源诸要素的适度集中和优化整合,改善办学条件,使更多的农村孩子接受到优质的学校教育,实现教育教学质量的提高和农村义务教育的健康发展。本文从三个层面来研究分析鄂尔多斯市农村牧区中小学布局调整实践及存在的问题。首先联系当地自然经济发展状况,介绍了鄂尔多斯市农村牧区中小学教育的发展。其次对鄂尔多斯市农村牧区中小学校布局调整过程进行了简单的说明,突出强（此处忽略..）调其布局调整政策的价值取向和目标规划。最后,重点指出当前鄂尔多斯市农村牧区中小学布局调整存在的主要问题:农村牧区学生上学困难,失学、厌学和辍学现象严重;寄宿制学校安全、伙食、学生管理凸现许多困难,严重影响学生身心健康;教师资源分配不均,教育质量难以保障;子女教育费用骤增,农牧民身心负担加重;学校资产大量流失,教育资源浪费严重;农村教育文化阵地的缺失。在突显问题的基础上深入分析原因所在。认为:地方政府对国家政策理解的简单化、片面化;过度追求教育规模和效益,以期建立政绩工程;对当地农牧区实际情况缺乏调研和了解,不去倾听群众心声;相关部门教育资产观念缺乏。这四个方面的原因集中体现（略..）出地方政府学校布局调整所持有的价值观理念和行为方式选择。实现农村牧区中小学教育的健康发展,就要以科学的理念为指导:追求家庭、学校和社会教育三者的和谐统一;以人为本;促进教育资源的优化整合;满足人民接受优质基础教育的需要;教育的公平性;教育的均衡发展性。要在统筹规划学生与学校的距离、交通的便利性、学校建设、现有学校质量、师生比、当地的人口密度、地理条件、经济发展状况、人们的教育要求等影响因素的前提下,坚持正确的调整原则。为促进农村牧区义务教育的健康发展,实现农村学生完满的生命教育和社会主义新农村发展的和谐,地方政府要:要正确认识、理性分析中央关于农村中小学布局调整政策;调查研（本文此处忽略..）究当地实际,体察民情,解决问题;加大教育投入,关注贫困生生活;实施农村教育现代化建设,提高教学质量;建立帮扶合作,实现区域资源共享。作为地方各级领导要不断学习新知识、研究新情况、解决新问题,一切从实际出发,因地制宜,把教育改革、社会发展与人民的教育意愿统一起来,及时发现问题,化解矛盾,保持农村义务教育的全面、协调、可持续发展。农村中小学校布局调整作为现代教育改革的一部分,应是人们自觉、主动运用教育规律改变现存教育现状的过程,是人类对教育的认识科学化、理性化、人性化的结果。随着教育实践的发展,教育问题的不断解决,人们思维认识的上升,人类会逐渐的走向真善美的教育境界。

以上为本篇毕业论文范文鄂尔多斯市农村牧区中小学布局调整的问题研究的介绍部分。

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