英语科技论文中中英学者含混限度语利用的对比研究

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英语科技论文中中英学者含混限度语利用的对比研究

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毕业论文范文题目：英语科技论文中中英学者含混限度语利用的对比研究，论文范文关键词：英语科技论文中中英学者含混限度语利用的对比研究
英语科技论文中中英学者含混限度语利用的对比研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：语言存在含混性。语言的含混性可能表示为很多词语所指称的客观概念在客观世界中不明白的外延，概念与概念之间不明白的分界线，比方英文中的mountain，hill，多大多高的山可能称为mountain，多小多矮的山才是hill?语言的含混性还表示为语言中有一类表白法，他们存在修改、限度概念，避免把话说得太逝世，使语言表白机动，有回旋余地的作用，如sortof，almost，about，seem等。前一类是“含混概念”，后一类则是含混限度语(hedges)，它被认为是最广泛，最典范，最存在研究价值的含混语言。含混限度语最早是由乔治·拉可夫(GeorgeLakoff)于1972年提出并开端研究的，他认为含混限度语是“把一些事物弄的模含混糊的词语”。继Lakoff之后，西方学者在20世纪八十年代又对含混限度语作了不同角度的研究，其中集大成者（本文此处忽略..）是Hyland。我国学者也有一些论文发表，如何天然，陈志安等。本文采取了Hyland对含混限度语的观点，并对其分类进行了部分修改。Hyland根据含混限度语的功能将其分为“偏向内容的含混限度语(content-orientedhedges)”，“偏向读者的含混限度语(reader-orientedhedges)”。作者在对含混限度语进行体系分析研究的基本上，结合华中师范大学高晓芳教养的研究成果将含混限度语分为“偏向内容的含混限度语(content-orientedhedges)”，“偏向作者的含混限度语(writer-orientedhedges)”，“偏向读者的含混限度语(reader-orientedhedges)。”偏向内容的含混限度语缓跟命题内容与客观世界之间的关联，它含混限度作者对世界的见解跟事实世界之间的对应关联。作（此处忽略..）者利用偏向内容的含混限度语，旨在更为正确地表白命题。偏向内容的含混限度语通常通过情态动词、认知性副词、形容词、名词等实现。偏向作者的含混限度语是以作者为焦点的，作者利用此类含混限度语来保护自己，降落因命题受到异议而带来的成果。作者的义务可能通过非人称构造，被动语态，否定实验前提、模式、实际、研究方法的不足或常识的缺乏来降落。偏向读者的含混限度语给作者与读者的互动关联以更大的关注，作者可能邀请读者参加到语篇中来进行探讨。Hyland认为，偏向读者的含混限度语通常波及作者缺席，作者通过展示个人观点来拉近与读者之间的间隔。至于科技论文，长久以来，人们广泛认为它是一种粉饰作者的存在、直接用事实谈话的纯客观的传递信息的体裁。然而，他们忽视了这样一个事实——学术写作常常蕴含着作者的个人观点。科技文章写作者须要把研究成果谨（文章此处忽略..）慎、正确而谦虚地表白出来，以满意学术集团的请求，获得他们的认可。这种语用交际策略因文化的不同而显得薄弱，使得二语学习者难以恰当地利用含混限度语。然而含混限度语在科技体裁中又是举足轻重，不可小视的。它一方面可能帮助作者减弱话语的绝对性，表白的濒临于或者多少乎是事实，同时又避免过于主观，为自己留有余地，另一方面也是为了尊敬读者，避免把自己的观点强加给读者，从而加大被认可的机会。本文对两个自建的语料库，即作者是以汉语为母语的跟以英语为母语的科技文章的语料库(文章选自生物工程、化学工程、地理物理、环境科学四个范畴，共40篇文章，计124，909字)进行了定量跟定性的对比分析，旨在探寻以汉语为母语跟以英语为母语的科技学者在科技体裁中利用含混限度语的异同。通过对含混限度语的利用频率、功能及实现情势等方面的研究，咱们发明中国作者利用的含混限度（略..）语在数量品种上都比较少，且趋势于利用语气比较强的含混限度语。针对这些差别及其影响因素，本文在确认含混限度语是是科技体裁写作的一个有效的表白手段的基本上，提出了一些切实可行的办法，冀望可能在特别用处英语教养中进步二语作者利用含混限度语的意识及写作中恰当利用含混限度语的才能，并盼望对我国的翻译学者有必定的鉴戒意思。本论文包含六部分。第一章是引言部分。第二章是文献总述，对前人的研究成果及科技语篇跟含混限度语的背景常识作了概述。语料收集跟研究方法在第三章中具体阐明。第四章对含混限度语的实现情势进行了阐述并将两个语料中的含混限度语进行了对比分析，是本文的主体部分。第五章介绍对比分析的成果及其对英语教养、写作、翻译的启发。最后一章是本文的论断跟本研究的局限。

以上为本篇毕业论文范文英语科技论文中中英学者含混限度语利用的对比研究的介绍部分。

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