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小学学生一日常规之课堂堂规要求

作者: 浏览:6次
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教学教案文案题目:小学学生一日常规之课堂堂规要求,教学教案文案关键词:小学学生一日常规之课堂堂规要求
小学学生一日常规之课堂堂规要求教学教案文案介绍开始:

小学学生一日常规之课堂堂规要求
一、课前
教室是学习的场所,所以进入教室就要养成轻声慢步的好习惯。早晨、中午到校后,学生悄悄进教室,拿出书本进行诵读。杜绝在教室里大声喧哗和打闹。
1、黑板上有习惯提示语,每月有更新。
2、课前准备要做好
 将学习用具并按固定位置摆放;书本放在桌子左上角,文具放在桌子中间。
 值日生把黑板擦干净,课代表要协助老师做好教具准备。
 铃声响,快速进课堂,安安静静等待老师上课。
 需到实验室、计算机室、国学教室、舞蹈教室等地点上课的班级,必须由班干部组织在课前排队,安静有秩序地进入教学地点,服从老师分组安排,遵守操作规程或技术要领,不乱动手,保证安全。
二、课中
 老师宣布上课,班干部喊起立,师生问好后,学生安静坐好,准备上课。
1、精神集中来听讲
 坐姿:双手放在课桌上,腰挺直,脚放平。课本平铺在桌子上,笔和学习用具放在前方,用时拿起来。
 要求:眼睛时刻看着老师、关注学生的眼神
 听课做到眼看、耳听、心记、脑想、嘴说,不高小动作,不玩东西,不走神。
2、回答问题:
 举手的姿势:想发言先举手,胳膊肘轻轻放在桌面上,不出声响,得到老师允许后,站起发言,发言时立正站好,两手自然下垂,再讲话。讲话时表情自然大方,声音洪亮,语言流畅,清楚明白的表达自己的意见。
3、学会倾听
眼睛始终跟着老师,同意时点点头,有异议摇摇头,然后举手发表自己的见解。不但听老师的讲解,还要注意倾听同学们的发言,不要插话,需要补充举手发言。
4、 勤思考,会质疑
学习中遇到的问题,把它用铅笔记在书本上,在老师允许的情况下提出自己的问题。
5、朗读要求:
 姿势:读书时要做到头正、身直、臂开、足安,书本斜立身前探,眼离书本一尺远,
 朗读:读书声音响亮,不要喊,不要唱读、美美地读,教师示范指导朗读。
6、 书写要求
姿势: 写字做到“三个一”手离笔尖一寸,胸离课桌一拳,眼离书本一尺,写字时做到头正、身直、臂开足安。
作业要求:认真书写,作业包皮(干净)、细笔书写、不窝角、保持作业的干净整齐、格式统一、用尺子画线,交给学生检查作业的方法,及时点评作业。
看作业要做到:勾画的小一些,用统一的笔看作业,及时复批,及时督促请假学生补作业,并及时补批。
三、课后
1、下课礼节不忘掉
下课时老师宣布下课,全班同学起立。并在班干部带领下齐声说:“谢谢老师!”待老师离开后,学生再自由活动。
2、 课下四件事不可少
①准备下节课的书和用具②喝水③拣脚下烂纸,整理桌椅④去厕所
 


以上为本篇教学教案文案小学学生一日常规之课堂堂规要求的介绍部分。
本教学设计在教学教案文案栏目,由职教文档网(www.zjwd.net)整理,更多教学设计,请点教学设计查找

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