红领巾义卖活动方案
一,活动目标:
引导学生在义卖中感悟雷锋精神,在实践中亲历商品经济生活,体验助人的快乐,懂得珍惜劳动成果,培养学生商品经济的意识,动手制作的能力,人际交往的能力.
二,义卖时间:
第五周周四中午
三,义卖物品:
自制贺卡,自制工艺品,旧图书,旧玩具等
四,活动准备:
1,制作准备
时间:
作品:贺卡,手工艺品
主题:与班花建设相结合
数量:每班至少各五件(第四周周四之前,各交一件参加评比)
2,旧货准备
各班提前发动,在周三之前将义卖品准备充足.所有义卖的旧货必须征得家长同意.
3,明码标价
在老师,家长指导下,由学生给物品标上合理的价格.
4,活动前的教育
周四晨会课各班对学生进行一次"文明义卖"的教育.教育学生:
(1)有序:不跑,不追,不挤
(2)守纪:不大声喧哗
(3)文明:不强买强卖
(4)卫生:不丢,不留(不留下义卖的垃圾)
5,义卖区域划分
以班级为单位,在指定区域摆摊设点.(具体地点附后)
6,义卖氛围的营造
(1)标语
主标语:同在蓝天下——红领巾义卖献爱心
宣传画由徐远剑老师负责,在周二前展示在校园醒目处.
(2)广告语
每班至少设计三条精美的广告语.
五,义卖活动
1,教师参与到义卖的整个活动中,在自己班级中与学生一起摆摊义卖自己家中的旧货,在义卖中起到组织,管理,示范的作用.
2,各班自觉保持活动场所的卫生,活动结束时搞好本班义卖区域的卫生.
六,捐赠仪式,颁奖仪式
利用第五周下午班队活动的时间,各班对义卖活动进行及时的统计和小结,以及开展爱心献给贫困生捐款活动.
第八周升旗仪式举行向学校爱心基金会捐款仪式.
五,撰写义卖征文
七,评比表彰十个最佳
1,最佳贺卡 2,最佳工艺品 3,最佳广告语设计 4,最佳"义卖"征文
5,最佳销售(每班各1名)6,最佳经纪(每班各一人)7,最佳"爱心小天使"
8,最佳"爱心"班9,最佳义卖区域 10,最佳组织管理班最佳顾客