阳光体育活动方案
大课间文体活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校文体活动新的组织形式。与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。
一、 指导思想
　　为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天平均一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。
二、目标和原则
（一）目标
　　1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
　　2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
　　3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
　　4．全面提高学校师生的综合素质。
（二）原则
　　1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
　　2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
　　3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
　　
三、成立组织机构，完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
组长：张岳林 陈海斌 林君宾
成员：各班正、副班主任、音体美信息全体教师
后勤：李卫江
四、实施措施：
1、组长秩序指挥调节；
2、正、副班主任带领班级活动；专职教师协调管理。
3、音乐由信息处负责。
五、大课间体育活动内容
（一）进场
音乐响起，各班学生集队在班主任带领下进入各自场地。
（二）活动（背景音乐：随机播放动感儿童歌曲）
全校集体活动项目：
由于后操场综合楼施工占地，现将原场地剩余部分按时间分班级进行，每个星期每班将只有两次室外大课间时间，第一次安排跑步，第二次安排跳绳。天气炎热时可自行安排活动内容。时间及场地安排如下：
时间
场地 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
前操场 一年级 三年级 一年级 三年级 五年级
后操场 二年级 四年级 五年级 二年级 四年级
前、后操场上1、2、3、4、5、6区对应各级段1、2、3、4、5、6班，见附件2
环绕跑步：在本班指定场地内圆形环绕跑或者分两组进行椭圆形环绕跑，或者根据自己班级所在地形进行相应的环绕跑。时间5分钟左右，自行安排。

其他时间各班自行安排，以下为推荐活动项目，仅供参考，鼓励各班自创特色活动，可由本班学生提供各种游戏，原则上不建议投掷类活动。各班可每天变换项目或者每星期变换项目。
一二年级：呼啦圈、跳短绳、踢毽子、老鹰抓小鸡、丢手绢等游戏，室内棋类等。
　　三年级： 呼啦圈、跳短绳、踢毽子、接力跑、二人三足、跳房子、跳橡皮筋等游戏，室内棋类。
四五年级：跳短绳、跳长绳、接力跑、二人三足、喊数抱团等游戏，室内棋类。
更多游戏推荐及规则，见附件1；场地安排见附件2
（三）退场（10:25）
提前5分钟退场，并休息好，为下节课做好准备。
六、活动要求：
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全。
2、负责每次大课间活动的体育教师要提前到位，准备好器材和音乐。
3、各项目活动限在规定的活动区域进行。
4、教师配备：室外活动正副班主任必须同时到场，要鼓励学生参加活动，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
5、如有活动变化，将及时通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。
6、每个星期允许安排一次室内活动（雨天除外）。

注：本活动方案根据学校实际情况：学校活动场地有限，体育室小，活动时间短，器材出借与管理不便，考虑季节、安全、经济，以各班自购、学生自带为主。各班主任以本班实际情况安排活动项目。