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硕士毕业答辩有感

作者: 浏览:4次
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教学教案文案题目:硕士毕业答辩有感,教学教案文案关键词:硕士毕业答辩有感
硕士毕业答辩有感教学教案文案介绍开始:

硕士毕业答辩有感
由于周四上午博士毕业答辩我有课未参加,因此主要谈谈周五上午参加硕士毕业答辩的感想,主要有以下五点:
感想一、关于态度与准备
首先想表达的是,真的很欣赏师兄师姐在正式答辩中表现出的流畅的表达与沉着的应对,包括PPT的制作也比预演时有了不少改观,这也印证了我们课题组成员往往在正式场合会超水平发挥的规律。究其原因离不开两点,一是更为认真的态度,二是更为充分的准备。相比之下,也许每周组会上的报告就往往是很匆忙地准备后草草地展示一下,虽然这确实锻炼了短时高效准备报告的能力,但就大家在正式场合的发挥来看,我们课题组成员的潜力非常大,我想如果每次组会都抱着这次答辩的这种态度来准备,相信潜力会有更大的挖掘,并且最终毕业答辩前的准备也不会如此充满,发挥也能更出彩一些。
感想二、关于深入浅出
台下在座的几位评委老师所擅长学术领域差异非常大,怎样让不同领域的专家都理解自己的研究在做什么,就要求展示过程能够深入浅出。看得出师兄师姐都非常注重深入浅出这一点,但我觉得还有待提高之处是浅出不代表从相关的最基本常识说起,例如要是从像“情绪”这样最基本定义说起算是“浅”了,但反而让“出”的过程变得极其漫长,或者有中间突然加速的感觉。所以找到一个既容易理解又与自己研究最为贴近的点来展开显得尤为重要。
感想三、关于详略与重点
在找到一个好的起始点后,详略与重点的把握就非常重要。评委老师都非常强调问题的提出部分与研究的创新之处,所以这些应当作为展示的重点之一加以强调,并且尽量做到能将这一问题贯穿研究的始终。做这一研究是为了解决什么心理学上的问题?研究设计是如果解决这一问题的?研究结果是否解决了问题?如果能将这些问题作为一条清晰的主线,应该能增进评委对研究的理解。除此之外的另一个重点是研究结论,评委提出有时毕业论文的结论部分更偏向于实验结果而不是实验结论,结论部分不是简单重述实验结果而是应当从中提取出有规律的、有适用性的让人能看到其价值的结论。
感想四、关于细节与规范性
像魏老师、彭老师对毕业论文看得都极为仔细,在答辩过程中也指出了许多论文中概念运用不准确、表达不清醒甚至是有错别字的地方。这些老一辈评委老师的细心也提醒我,作为一个研究生,研究没做好可能受限于能力与经验,但这些细节与规范性上完全能够做好的地方出许多差错就会让评委老师质疑作为研究生的基本素养,所以在这方面也要吸取教训多花点功夫。
感想五、关于ERP真正的价值
答辩中张厚粲老师也提到,现在有了使用ERP技术的有利条件大家就喜欢用这些高科技来做点什么,这想法没错,但是这种利用高科技技术的研究不应是盲目的,而应是问题驱动的。以脑电为指标本应加强研究的客观性科学性,利于从生理学神经机制上为现象或理论提供依据,且ERP技术在时间定位上又有极高的准确性,在分析时间进程上的特点也有很大优势。怎样使ERP技术真正服务于我们研究的问题,这在研究设计之初就应当考虑清楚,据此来决定ERP实验的必要性以及具体如何设计。
最后还是要像周老师说的那样,吸取经验,早做准备。
 


以上为本篇教学教案文案硕士毕业答辩有感的介绍部分。
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