七彩体验乐园（手拉手篇）
１．办份手拉手小报
与农村边疆手拉手的对子共同创办一份《手拉手小报》，双方坚持一月一轮流，城方可设“科技信息”“文艺体育”“校园故事”“队活动设计”“难题解答”等，乡方可侧重介绍“农业知识”“风俗民情”“捉鱼捕虾”“民间故事”等，双方还可共同开设“童话接力棒”“ 象棋残局拉力赛”等。队员们人人都可参与撰稿和编辑，全心全意为小伙伴服务。小报可用手抄版的，也可用电脑排版，按时寄给对方，张贴在教室的墙壁上，沟通两地思想感情，传播文明，增进友谊。
２．患难见知已
利用节假日，到郊外与手拉手的对子搞联合活动，规定每人只能带三元钱的活动经费，步行途中口渴了也不准买水，经受考验。到了目的地，用这三元钱买粮食和蔬菜，在对子家与其合作煮饭烧菜，与对子共同享用。另一种方案是，每人只准带两个馍一包榨菜和一壶水，途中不得食用，到达目的地后，与对子分享这份简单的伙食。
３．互相体验生活
在取得双方家长的同意和辅导员的支持后，利用假期，城市的孩子单独或结伴去农村对子家留学一星期，与对子同吃同住同劳动同娱乐，参观农村改革开放后的变化，了解当地的风土人情等；城市的孩子以小队为单位攒零花钱，达到足额后，邀请一位农村的对子来城市作客，轮流住各家，由小队成员带着他参观游览，搞有趣的队活动。
４．连心作文
　　城市学生用兰笔，结成对子的贫困学生用红笔，相对而坐，主持人发给他们一张文稿纸，作文的题目为《手拉手心连心》。发令后，相互不准讲话，依次互递稿纸，每人轮流写一句，时间规定为１０分钟，字数３００字左右，完成后选一人朗读，看哪对写得既情深意切，又欢乐有趣。
　　５．明盲互助赛
　　每对手拉手的小伙伴，一前一后用双手扶住两根１米长的竹竿的前、后端，前者用布蒙目，主持人发令后，由后者指挥前者向前跑或快走５０米，并绕过５个障碍物，先到终点的一对为优胜。
６．夸我的美伙伴
　　各对手拉手小伙伴，先商量确定一人为“美人”、另一人当游说者，然后登台面对观众，根据抽签的次序，各位“美人”表演自己拿手的小节目或展示风度仪表，或者介绍自己在开展《新世纪我能行》活动中的经验体会。与此同时，由游说者介绍其“美”在什么地方，时间规定在一分钟。游说者要充分运用自己的口才和机智，竭尽全力说得客观真切、风趣幽默，令人捧腹，最能博得大家好感，得分多的一对为优胜。
７．采茶扑蝶
　　游戏参加人数为６对手拉手的小伙伴，每人发一叠长条型的彩色卡片，颜色有红、黄、蓝、白、黑、橙、绿、青、灰九种，大家围成一个圆圈、面向圆心，将彩色卡片象折扇那样打开，熟记各种颜色的位置。主持人居中，手持一只竹条棍的大蝴蝶模型，发令说：“开始！”并播放民间音乐《采茶扑蝶》。主持人抖动蝴蝶按逆时针方向飞，大家亦按逆时针方向边转圈边跳持扇追蝶的舞蹈动作，如果主持人转向顺时针方向飞，大家反方向追。过上一会儿，主持人停播音乐并发出一种口令，比如：“白蝴蝶！”大家立即从“折扇”中抽出白卡片高举过头，表示扑到，谁要是在慌乱中拿错卡片或动作最迟缓为失误者，退下场。接着继续进行，方法同前，若干次后，剩下的人为优胜。
８．椅上传球
　　将手拉手的对子打乱，重新等分成数队，成纵队站在椅子上，椅子的间距约３米，行距４米。发令后，各队从排头开始，向后依次抛接球，掉在地上的不能下椅子去捡，球传至队尾后可由队尾滚抛给排头。每队用５只篮球，时间规定为三分钟，以传递成功次数多的队为优胜。
９．爱心义卖会
利用周末，队员们将各自多余的图书、玩具、文具、衣服和食品拿到学校，布置在长长课桌上，各自施展促销手段进行义卖，与此同时，也兼当小顾客，用自己的零花钱去买自己所喜欢的东西。事后谈体会，并把义卖所得的钱，帮助本校的一位家境困难或患病、学习刻苦的同学。