培养团队精神的游戏
组织学生做下面的游戏，颇能体验到团队精神。
一、滚雪球
游戏者等分成数队，各队最好把体力好的安排在前，弱的在后，排成纵队在起点线上。前面１０米处设数个标志竿。主持人发令后，各队排头向前跑出绕过自己队的标竿，返回再与排二成二人手拉手跑，方法同前，再三人拉手跑，四人拉手跑，以此类推，直到整个队伍都手拉手跑完为止，最先完成任务并不断开拉手的队为胜。
二、手足球
在地上画一个长８米、宽４米的场子，两端各用两只书包当球门。甲乙两队各为三人。发令后从中线开始，用手滚拨一只橡胶实心球，滚进对方门内就可得一分。规则是不准球离地，脚不能触球，出界由对方发球，每场３分钟，得分多的队为胜。
三、协力站起
利用草地或垫上做这个游戏。以小组为单位，先可二人背向勾肘，坐地，然后不松臂用脚的蹬力和顶背的反作用力站起来。接着可三人勾肘做，四人做，五人做。直到站立为起为止，看哪个小组站起的人数多为胜。告诉同学：这个游戏的吉尼斯记录为３２人，要想站起人多，必须同心协力，配合默切用巧劲。
四、蚕爬行
将游戏者等分成数队，每队人数可控制在１２人左右，在起点线后排成数行纵队，每人发一张旧报纸，把中间挖个洞，小心地套过头颈放在肩上。再用双手托捏住身前报纸以及前面队友身后报纸的两角，组成几条“蚕宝宝”。主持人发令后，齐心合力蹲着走前进，左右脚要齐步，中途未撕破报纸而先到终点的队为优胜。
五、双龙戏珠
游戏者等分成两队，每队１０人，成两列横队相距５米而站，手拉手斜上举代表 两条龙。在两龙中间的地上放一个小皮球，象征珍珠。主持人发令后，各队由排头带领穿门洞：先从排二、排三拉手下穿过，再从排三、排四拉下穿过……后面的人手拉手跟着行进，直到排尾为止，然后仍然手拉着手由排头去抢中间的珍珠，先夺到的队为胜。
此游戏也可三队、四队同时进行，改成车轮条幅状站队形。
六、架桥过河
在地上画两条相距为１０米的平行线，代表“小河”。游戏者等分成数队，每队５人，发６只小椅子，在起点线后排成一行，人都站在椅子上。发令后，各队齐心合力把后面一只空余的小椅子传到起点线前，五人依次向前移，再把后面空出来的小椅子传到前面。如此连续挪椅移位前进。规则是，人自始至终不能离开小椅子，椅子之间不得有空隙，否则判为失足掉进河里，先到达彼岸的队为优胜。
七、夺营
在空地上画两个相距为１５米的小圆圈，里面各放一只空易拉罐，代表大本营。把游戏者等分成红蓝两队，各占据一边。
发令后，各队分兵护罐、夺罐，行动必须单足跳，双方队员相遇可采取单足跳推手的形式进行战斗，双脚落地者必须退出场。同队队员要互相协作，顽强拼搏，先把对方大本营中的易拉罐踢出圈为胜。
八、智取敌堡
在地上画一条中线，线两侧１０米外各画一个直径为一米的圆圈代表碉堡。游戏者等分成两队，每队５人，并分别站在中线两侧，一人进圈当守者，其他四人各抱一只实心球当“炸药包”。裁判员发令后，双方攻者可持“炸药包”冲进对方地盘，把“炸药包”投进圈内即算炸掉碉堡，投中的得一分。然后，游戏重新开始。如果冲进对方地盘后被对方拍及，则必须站在原地不准动，直至同伴来拍一下才算救出。守者可在圈内阻挡投来的“炸药包”，也可以出圈追拍攻者。在规定的时间内，得分多的队为优胜。
九、集体建楼
在场地上画四条间隔为５０厘米的平行线，格内写上１、２、３、４。把游戏者分成人数相等的两队（每队２至４人为宜），人手一只小沙包。
１、通过猜拳，胜队先进行，首先并排站在格外，一齐投包至格１并走入。然后用双脚夹包跳起甩到格２、格３、格４。接着夹包背向甩回格２，转体１８０度跳回 格２，夹包前跳起用双手接包，再把包放在脚背上，踢起，以双膝夹接，之后跳至线边，身体前倾松膝，将包落至格１并走进，夹包跪跳出，同时把甩过头，迅速转体１８０度，用双手接住包。这个过程为跳１。
２、跳２、跳３、４方法同上，只是开始投包的格子不同。
３、之后，依次把包放在头顶、肩胛、胳膊、后背、脚跟的部位直格。全过程完成，即可选择一格为本队的楼房。
４、在集体建楼的过程中，谁踩 线，动作有误或未接住包，必须退出。但可以把自己的包扔进格２，等候同伴返回时一块夹起，如果同伴一直能跳到格外并接住双包就算救出，又可加入游戏。如果全体队员都失误了，就换另一队游戏，最后哪队建楼层多为胜。
十、站圈
每队人数为限，自由组合或临时再扩充，发一个藤圈放在空地上，为安全起见，可在藤圈四周布置若干垫子。先告知学生：这个游戏要求大家群策群力，想方设法在圈内尽可能多站人，容纳的人越多，并且坚持的时间久为优胜，一旦有人脚出圈外即为失误。
十一、倒背
利用领操台或高跳箱，为安全起见，下面布置好大海棉包或较厚的多个折垫。游戏以小组为单位，依次逐个尝试。尝试者登上台，背朝垫子，双脚尖踩于台的边缘，与此同时，全组成员成两列横队，面对面，伸出双臂，手拉住手，组成一个接人的安全网，一声令下，尝试者身体伸直，双臂屈肘握拳于胸前大胆地后倒下，由同伴接住。