庆2013年“三八”妇女节
——猜猜我有多爱你 亲子活动方案
开场词
亲爱的小朋友们，亲爱的漂亮妈妈们，（年轻的奶奶们）大家上午好：
首先我代表幼儿园感谢各位妈妈（奶奶）在百忙之中抽出时间来参加大班组举办的“庆三八，猜猜我有多爱你”主题教育活动，，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。三月，阳光明媚；三月，春暖花开，三月，我们还迎来了一个国际性的节日。小朋友知道是什么节日嘛？（国际“三八”妇女节），今天是妈妈的节日，我们要为妈妈来祝贺，请小朋友牵着妈妈的手一起来参加活动。　　让我们一起为妈妈祝福：妈妈，妈妈，节日快乐！妈妈，妈妈，身体健康！（口号）大家好准备好了吗？活动就要开始了！
　
一、幼儿节目表演：
1、大（1）班 歌舞《感恩的心》
2、大（2）班 儿歌联唱《妈妈我懂你的心》、《不再麻烦好妈妈》
3、大（3）班 诗歌欣赏 《妈妈，我好爱你！》
4、大（4）班 师生合唱《鲁冰花》
5、舞蹈班亲子节目《Oh my baby》
二、情感活动：
送给妈妈一句祝福：在这个特殊的日子里，宝宝有好多好多话想跟你们说，妈妈、奶奶们要不要听啊？主持人指到哪个宝宝，这个宝宝就大声的说一句祝福的话给妈妈听，让我们一起来听听你有多爱妈妈（主持人调动气氛让宝宝能积极的参与大声的说出自己爱的宣言）说完后让妈妈、奶奶亲亲、抱抱宝宝以此鼓励！
（一）、情景导入 激发兴趣
1、 今天妈妈、奶奶们过节，殷老师要给大家介绍两位新朋友，猜猜他们会是谁？
2、 瞧，他们来了！（投影出示大兔子和小兔子）他们是什么关系呢？
3、 在他们之间又会发生什么故事呢？让我们赶紧跟着他们一起跳进故事吧！
(二)、讲述故事 读演对话
（一）讲述动作表达部分
1、用手表达爱的长度和高度（老师绘声绘色的朗读，适时加些自己的语言和肢体动作，大家静听）
小栗色兔子。。。。。。。。。。。。。。。这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。
【过度问题】
为什么小兔子会这样想呢？他为什么要长长的手臂呢？
总结：小兔子多么渴望自己有双长长的手臂呀！这样，他就能伸得长，举得高，向大兔子表达更多的爱
2、用脚表达爱的长度和高度（老师继续讲故事，幼儿通过聆听，观察和互动，感受小兔子的爱。）
小兔子又有了一个。。。。。。。。小兔子笑着跳上跳下。
【观察】他是怎么跳的？他跳一下就够了呀，为什么要跳这么多下呢？
小结：跳那么多下，就是想跳的再高一点，告诉大兔子，他有多爱她。
【互动】
左跳跳，右跳跳，1234向上跳。
前跳跳，后跳跳，5678向上跳。
“我跳的多高就有多爱你~！”大兔子也笑着跳起来。
【观察】他跳的有多高啊？（耳朵碰到树枝，小兔子仰头）
【过度问题】
为什么小兔子也想跳这么高呢？
总结：小兔子想跳这么高，因为他很想很想告诉大兔子，他多爱她。
故事讲到这里，你知道小兔子用那些方式想妈妈表达了爱呢？你觉得这是一只怎样的兔子呢？你从哪里感受到了？（学习多元体验：聪明、机灵、爱自己的妈妈）
（二）、讲述语言表达部分
1、是呀，我们已经感受到了小兔子很爱自己的妈妈，可是每次妈妈的爱总是超过小兔子，你能不能帮小兔子来想想办法，超过妈妈的爱呢？
2、师续读：小朋友想的都不错，让我们继续听故事。（“我爱你，想这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来：“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说，这可真远，小兔子想，他太困了，想不出更多的东西来了。他望着灌木丛中的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更太远了。“我爱你一直到月亮哪里。。。。。。”说完，小兔子闭上眼睛。“哦，这真是很远。”大兔子说，“非常非常的远。”大兔子把小兔子放到叶子铺成的床上。他低下头，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声的说；“我爱你，一直到月亮哪里，再从月亮上回到这里来。”
3、师：是呀，小兔子很爱自己的妈妈，你们肯定也非常非常的爱自己的妈妈！想不想也想妈妈表达一下自己的爱呢？那就像小兔子学一招，来演一演吧！
4、大声对读，自由练读小兔子的话（在幻灯片写对白）
家长与孩子配合表演
“我爱你有这么多。”
“我爱你有这么多。”

“我的手举得有多高，我就有多爱你。”
“我的手举得有多高，我就有多爱你。”

“我爱你一直到我的脚趾头。”
“我爱你一直到我的脚趾头。”

“我跳的多高，就有多爱你。”
“我跳的多高，就有多爱你。”

“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”
“我爱你，远到跨过小河，在翻过山丘。”
“我爱你一直到月亮那里。”
“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上，回到这里来。”
总结：当我们很爱很爱一个人的时候，很想把这种感觉大声的说出来。亲人的关爱，时时刻刻都在，往往只是一个眼神、一个亲吻、一句叮嘱。。。。。不要认为他是理所当然的，我们要学会体验“爱”，还要表达爱，就像故事中的大兔子和小兔子一样。
四、亲子互动，大声说出“我爱你”
游戏活动：
1、 心心相映
2、心有灵犀一点通
3、小兔子摘果子
4、送给妈妈一个拥抱，送给妈妈一个吻，在播放《爱我你就亲亲我》的歌声中，孩子与妈妈、奶奶一起手拉手，当听到爱我你就亲亲我（亲妈妈）爱我你就宝宝我（抱抱妈妈）爱我你就夸夸我（竖起大拇指夸夸妈妈）和妈妈进行互动，当中由一个老师和一名幼儿互动做示范！
结束词：
家是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾，父母使他们最亲近的人，母亲给予孩子生命，更是孩子温暖的依靠，母亲是伟大无私的。祝福天下所有的妈妈节日快乐！（在音乐声中写祝福语送给亲人）