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积件式CAI体系的研究与设计

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毕业论文范文题目：积件式CAI体系的研究与设计，论文范文关键词：积件式CAI体系的研究与设计
积件式CAI体系的研究与设计毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：传统的课堂教养是一种典范的“以老师为核心,以传授常识为主”的教养情势,发展到当初已经是一种很成熟的教养机制。传统的课堂教养情势有利于发挥老师的主导作用;有利于发挥班群体的作用,培养学生的配合精力、竞争意识;有利于老师与学生之间的感情交换,充分发挥感情因素在学习过程中的重要作用。然而社会跟科学的进步在为教导发展提供机会的同时也提出了挑衅。传统的教养方法已不能满意时代对人才的须要,教导正在改变传统的以老师为核心的教养方法,正在逐步（略..）更新教养观点,改变教养方法,落实学生学习的主体地位,越来越重视培养学生的翻新精力,构成毕生学习的意识,进步自主学习的才能。跟着信息技巧的敏捷发展,打算机帮助教养体系在教导范畴中的利用越来越广泛。长期的教养实际证明,课件作为第一代打算机帮助教养软件已经表示出诸多方面的局限性。因为局限性的制约,课件不能机动地适应变幻无穷的事实教养,不利于老师跟学生的个性与发明性的发挥。学校打算机帮助教养须要从课件思维向一种更机动的、适应不同老师跟（文章此处忽略..）学生、不同教养与学习情境的方向发展,即向积件跟教养资源库方向发展。基于积件思维的CAI体系是以WEB相干技巧为基本,适应了网上教养管理与利用、教养资源的建设与管理以及进步网络教养课件开发效力的请求。通过积件式CAI体系,老师跟学生可能便利快捷地拜访到相应的教养资源,获取所需常识。同时,也为学生实现自主学习提供了一个学习平台、测试平台,为教与学提供了一个自由机动的交换环境。本课题通过与课件局限性比拟较提出了在打算机帮助教养中利用（略..）积件的思维,体系地阐述了积件思维及其基本实际。探讨了基于积件思维的CAI体系的基本实际及其教导学实际基本跟实现的关键技巧,并在实际研究的基本上,对基于积件思维的CAI体系的功能模块进行了设计。本文重要做了以下工作。首先,在对C/S模式、B/S模式以及混淆模式、积件实际探讨的基本上,提出了一种基于积件思维的CAI体系的设计思维。积件式CAI体系的全部功能都集成在浏览器中运行,因此进步了体系的集成性、通用性、易用性跟牢固性。其次,（文章此处忽略..）本文设计了积件式CAI体系的总体构造。并利用多媒体教养素材编辑工具开发了存在开放性、可裁减性跟可用性的积件库。设计了直观的、交互性强的用户界面。最后,对积件管理体系进行设计与开发,并利用于具体教养实际中。本文具体阐述了如何采取WEB技巧架构体系以及如何设计实现体系的功能模块。最后总结了该CAI体系的不足,并对其发展完美提出了一些倡议与冀望。本文的工作对开发、运行跟保护基于校园网的打算机帮助教养体系有必定的实际价值跟利用价值。

以上为本篇毕业论文范文积件式CAI体系的研究与设计的介绍部分。

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