山东省竞技活动后备人才培养现状及可持续发展的研究

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山东省竞技活动后备人才培养现状及可持续发展的研究

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毕业论文范文题目：山东省竞技活动后备人才培养现状及可持续发展的研究，论文范文关键词：山东省竞技活动后备人才培养现状及可持续发展的研究
山东省竞技活动后备人才培养现状及可持续发展的研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：可持续发展是指既满意当代人的须要，又不侵害后辈人满意其须要才能的发展。可持续发展模式强调的是社会、经济、环境的和谐发展，寻求的是人与天然、人与人之间的跟谐。其核心理维是：经济跟社会的发展应树破在生态持续、社会公平跟国民福利始终进步的基本上，可持续发展是可持续性对发展的负效应从时光标准跟空间标准上做出的，限定，切本质是对实际主体——人的行动的标准。这种标准是否为人类接收，取决于人类是否已放弃作为传统发展模式基本的世界观跟价值观，并确破了作为可持续发展模式的世界观跟价值观。它已经不仅仅是一种经济与环境和谐发展的实际，而且已逐步回升为其余组织体系运行发展的领导思维。可持续发展已变成将来的最优抉择。竞技活动后备人才培养的可持续发展，是指在不迫害后辈人跟其余区（文章此处忽略..）域满意其须要才能的前提下，以满意当代人对竞技活动后备人才的须要为目标，通过实际领导竞技活动后备人才培养体系向更加均衡、跟谐跟互补状况运行的定向动态过程。我国竞技活动人才体系是由高等、中级跟初级人才独特构成的有序体系。高等人才指优良活动队的竞技活动人才，是我国最高竞技程度的体现者；中级跟初级人才是我国业余练习体系培养的竞技活动后备人才，是我国竞技活动人才培养体系中极为重要的基本环节。人才的培养存在持续性，任何高等的人才都是从后备人才中经过培训、提拔跟筛选而成长起来的。后备人才培养的数量及品质制约着高等人才的数量及品质。因此，各个国度跟地区都重视竞技活动人才的培养从小抓起，并投入大量的人力、物力跟财力，始终进步练习的科学化程度。竞技活动后备人才的培养是一（此处忽略..）项长期的、复杂的体系工程，在本质上是活动练习履行者对活动员进行生物学、心理学跟社会学全面体系改革的过程。需投入大量的时光、人力、物力跟财力，并受诸多可变因素与不可变因素的制约。在影响竞技活动后备人才培养体系的发展的各种因素中，重要有两类因子在起作用：一类是利导因子，一类是限度因子。当利导因子起主导作用时，发展过程表示为人类活动对利导因子的争夺过程，包含对未被利用的资源、环境的开辟跟不同人类活动间的竞争，此时，发展速度加快；跟着利导因子的耗费跟被利用，限度因子逐步凸起，竞技活动后备人才培养事业的发展速度受到克制，这时的发展过程表示为对限度因子的克服。本文在考察研究的基本上找出了山东省竟技活动后备人才培养体系的十二个重要限度因子，以期始终改良体系发展前提（此处忽略..）、克服限度因子，寻求后备人才培养体系的可持续发展；这对进步竞技活动程度、实现山东省竟技体育的可持续发展及策略目标存在重要的意思。文章通过文献材料法、问卷考察法、专家访谈法跟数理统计法等研究方法对山东省竟技活动后备人才培养现状进行了考察研究，得出以下重要论断：1．目前，山东省竟技活动后备人才培养可持续性发展的限度因子重要有：科学练习、教练员程度、科学选材、练习前提、科学管理、生源情况、领导器重、家长支撑、人才培养体系、名目设置、活动员文化学习、竟赛轨制等十二个因素。2山东省竟技活动后备人才的培养还缺乏体系性，科学化练习程度不高。练习的打算性跟监测程度有待于进步；练习前提齐备还不完美：竟赛轨制尚存在不公道的导向因素，导致练习中存在短期化行动，练习纲领的履行情（略..）况不够幻想。3教练员的业务素质有待于进步，教练员多为教训型教练员，学历与常识品位难以满意当代活动练习科学化的请求。4选材的科学化程度不高。在山东省竟技活动后备人才的培养过程中，对科学选材重要性的意识还不够充分，组织领导方面的前提尚不健全；提拔活动员的范畴过于狭小；教训式选材占领较大比重。生源情况不够幻想，尤其是地区级体校系绞，生源匾乏的景象尤为凸起。5管理的科学化程度不高。政府部分跟主管领导对竞技活动后备人才培养工作的器重程度不够；管理人员的素质有待进步；名目设置不公道，缺乏同一打算；竞技活动后备人才培养体系中存在不公道因素，尚未构成层层连接的培养体系。6活动员文化学习状况让人担心，己影响了社会心理环境对竞技活动后备人才培养的承载才能。

以上为本篇毕业论文范文山东省竞技活动后备人才培养现状及可持续发展的研究的介绍部分。

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