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高中临界生教学改革摸索

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毕业论文范文题目：高中临界生教学改革摸索，论文范文关键词：高中临界生教学改革摸索
高中临界生教学改革摸索毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：“临界生”是指具备必定素质并且在高考中有盼望考上大学的高中学生,临界生数量在其中学所占比例往往可达到百分之三十左右。在临界生的身上具备相称的发展潜能,做好临界生的教养工作则是中学教导是否成功的关键。假如可能有意识地加强临界生的教养工作,既可能（略..）促进全部高中教导工作的全面发展,摸索出一条高中生教导的新路,实现“四有人才”的培养目标,同时更能使更多的学生在高考中考出好成绩来。然而,目前不少中学的高中教养中却呈现了“抓两头带旁边”的教养弊病,即:老师倾泻全部精力去辅导、关怀优等生;同时亦（本文此处忽略..）用大量时光跟精力在掉队生身上。这样做的成果则是忽视了临界学生的发展,也与新课改提出的“顾全”请求,即顾及全部学生的准则相悖。而临界生本身惯有的缺乏自信的心态亦使他们禁受着比其余学生更大的心理压力。基于以上起因,新课改提出了新的请求,因此临界生（略..）的教养改革工作也势在必行。笔者结合自己的教养实际,通过发展一些实际考察,针对加强临界生教养工作的事实意思与当前的教导现状之间的抵触,阐述了改变临界生教养方法的可行性。并结合语文学科的特点,重点阐述了高中教养中的人文性。进而根据“以人为本”的教（略..）养理念,探讨了以激发临界生学习兴趣为目标的构建跟谐师生关联的必要性,并且在文中提出了临界生教养改革的一些具体办法。此外还谈了此项改革的履行成果。总之,本论文的写作目标就是力求改变临界生的教导现状,更好地促进临界生以及其余类型学生的全面发展。

以上为本篇毕业论文范文高中临界生教学改革摸索的介绍部分。

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