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高职院校校园文化建设研究

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毕业论文范文题目：高职院校校园文化建设研究，论文范文关键词：高职院校校园文化建设研究
高职院校校园文化建设研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：1高等职业教导是我国高等教导的重要组成部分,自20世纪80年代以来得到了敏捷发展,已经盘踞了我国高等教导的半壁江山,成为经济范畴乃至全社会关注的一种教导类型。高职院校是从事高等职业教导的学校或机构的统称,当前党跟政府大力发展职业教导的重大策略决定为高职院校的发展提供了良好的机会。校园文化是校园人(包含办学者跟师生员工)在校园这一特定环境中进行管理、施教、学习跟娱乐等校园活动过程中所构建的以物质文（此处忽略..）化为载体、以轨制文化为保障、以精力文化为核心的动态发展体系。高职院校校园文化是校园文化的一个下位概念,它是基于高等职业教导这一特定教导类型,在高职院校这一特定场合内,由高职院校校园人在校园活动中所构建的校园文化体系。职业性、社会性、实际性、特点性跟融合性是高职院校校园文化的基本特点。校园文化建设波及到高职院校的方方面面,对高职院校的发展意思重大。从高职院校的外部环境看,加强校园文化（此处忽略..）建设适应了社会文化发展的趋势,是高职院校作为社会文化机构的使命体现;从高职院校的内部环境看,校园文化建设有利于高职院校凝集力量、加强管理跟晋升人才培养品质,是高职院校始终发展的有利举措。本文以马克思主义哲学为研究的方法论基本,破足于教导学、文化学、管理学等学科常识,在查阅大量文献材料的基本上,应用教导科学实际研究的基本方法,如基本的逻辑思维方法、体系科学方法等,深刻、全面地分析了高（本文此处忽略..）职院校校园文化建设的主体——学校管理者、老师、学生、后勤人员跟高职院校校园文化建设的客体——校园物质文化、轨制文化跟精力文化,从社会层面、高职教导层面跟学校本身层面提出了高职院校校园文化建设的三级目标,并明白了其建设的领导准则,即:进步性准则、以人为本的准则跟持续与翻新相结合的准则。本文冲破了以往学者从文化构造划分角度对校园文化建设道路的摸索,而是基于教导与文化的接洽,从学校教导实（略..）际角度提出高职院校校园文化建设的道路。其一,结合跟谐文化建设,营造四位一体的跟谐主体建设氛围;其二,以专业建设推动内涵发展,凸显高职院校校园文化建设的特点;其三,重视学生全面发展,通过增能人才培养晋升高职院校校园文化建设的品质;其四,发挥职教特点,通过加强社会服务扩大高职院校校园文化的辐射才能;其五,以古代技巧构建数字化校园,打造高职院校校园文化建设的信息平台。

以上为本篇毕业论文范文高职院校校园文化建设研究的介绍部分。

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