编辑出版学翻新性人才培养的课程体系设计研究

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编辑出版学翻新性人才培养的课程体系设计研究

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毕业论文范文题目：编辑出版学翻新性人才培养的课程体系设计研究，论文范文关键词：编辑出版学翻新性人才培养的课程体系设计研究
编辑出版学翻新性人才培养的课程体系设计研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：党的十六大明白提出要全面推动素质教导,早就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才跟一大量拔尖翻新人才。而大学是人才培养的重要阵地,肩负着培养翻新型人才的重担。我国的编辑出版高等教导经过近三十年的蓬勃发展,目前,已构成必定范围,也获得了诸多成绩。然而,编辑出版教导的发（文章此处忽略..）展目前尚不能满意出版业对人才的须要,出版业对翻新型人才的须要请求编辑出版教导作出调剂。具体来说,就是要在课程体系的设计长进行改革,从新设置课程以培养合适业界须要的存在翻新才能的学生。翻新素质的培养不仅是编辑出版教导本身的请求,也是合乎我国国度翻新体系建设的须要的。翻新常识（本文此处忽略..）不够,基本实际狭小,跨学科常识、学科前沿常识过少,课程内容与教养方法陈腐,此外,翻新意识、翻新精力不足也是当今高等教导在人才培养方面存在的重要问题。本文拟用实证考察、比较分析以及文献分析的方法,结合教导学、课程实际设置,通过对我国多所高等院校编辑出版教导本科课程设置的分析（文章此处忽略..）以及与国外发达国度编辑出版教导在课程设置方面的比较,侧重指出了我国编辑出版教导目前的不足：重实际轻实际,重讲解轻实验,重人文轻技巧,重业务轻管理,培养打算课程数量众多,课程内容反复,先修课程与后修课程之间关联不明白；而后,通过问卷考察的情势,调研到目前出版业界须要的翻新型（此处忽略..）人才存在哪些特点,应具备的常识构成；最后,鉴戒国外编辑出版教导人才培养的教训,结合我国编辑出版教导的发展法则跟出版业界的须要,以培养翻新人才为出发点,断定编辑出版专业核心课程,提出若干编辑出版课程改革的倡议,按照翻新型人才培养的方向,拟构建一套编辑出版专业本科课程体系。

以上为本篇毕业论文范文编辑出版学翻新性人才培养的课程体系设计研究的介绍部分。

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