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论文学阅读教学中的人文精神指向

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毕业论文范文题目：论文学阅读教学中的人文精神指向，论文范文关键词：论文学阅读教学中的人文精神指向
论文学阅读教学中的人文精神指向毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：阅读，特别是对文学作品的阅读，实际上是一种创造，是读者参与作品的再创造过程，同时，作为一种文化，包含着作者、读者的价值取向、时空情绪和民族情结。因而（本文此处忽略..），阅读教学，本应该追求社会化、民族化、人格化、个性化，应充分挖掘作品中的人文情趣和人文品格，以此培养学生具有宽阔的知识视野、激扬的创造思维、深厚的文（文章此处忽略..）化底蕴、高尚的人格情操及强烈的爱国主义精神。但令人遗憾的是由于传统教育观念的影响、标准化试题的误导，阅读教学普遍存在着老师指导下的群体阅读替代个体感（本文此处忽略..）悟；肢解性的分析替代整体性的理解；一元化的教学模式替代多维性的思考等。本文旨在分析当前中学阅读教学存在的具体问题，应用社会学、教育学、心理学的原理，（本文此处忽略..）着重从阅读对象的开放、阅读主体心理机制的健全、民族性人文精神的继承及动机的激发、思维的创新等人文主义的角度来探寻解决这一问题的途径和方法。

以上为本篇毕业论文范文论文学阅读教学中的人文精神指向的介绍部分。

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