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县级高中历史教学存在的问题与对策

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毕业论文范文题目：县级高中历史教学存在的问题与对策，论文范文关键词：县级高中历史教学存在的问题与对策
县级高中历史教学存在的问题与对策毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：本文以河北省邢台县两所示范性高中为研究对象，采用问卷调查、访谈、观察、文献检索等研究方法，对邢台县两所示范性高中历史教学现状进行调查研究，在发现问题的基础上，提出一些具有理论意义和现实意义的对策，从而为广大的历史教育教学工作者提供参考，达到共同提高高中历史教育教学水平的目的。本论文主要包括三（略..）部分。第一部分为引论。概括叙述课题研究的背景、目的、方法和意义，同时介绍研究对象的基本情况和对象的选择。第二部分为提出问题。该部分以邢台县两所示范性高中为例，从学校、教师、教材和教学评价等方面分析了县级高中历史教学中存在的问题。通过调查研究发现主要存在以下一些问题：一是县级高中学校对历史课不（文章此处忽略..）重视，图书馆历史类图书缺乏，不能给教师和学生自主学习的空间；二是教师初始学历低，整体专业水平欠佳，对高考文科综合能力测试在短期内难以适应；三是学生仍然认为历史课是“副课”，对学习历史缺乏兴趣；四是教材编写不尽人意，学生体验不到学习的乐趣，学习效果差；五是教学评价不合理，以高考为指挥棒，难以调（此处忽略..）动教师的积极性，历史教学困难重重。第三部分为加强县级高中历史教学的对策。针对上述问题，本文提出加强县级高中历史教学的对策，希望对广大县级高中历史教学、历史教师有所帮助：一是加大对高中学校的资金投入，改善高中的办学条件，增加图书馆历史类图书的藏书量；二是切实提高县级高中教师的知识水平，引导教师（文章此处忽略..）不断加强在职学习，完善教师的知识结构，增强教师的教研意识，提高教师的专业水平，改进教学方法，尽快适应高考文科综合能力测试形式，推进素质教育的进程；三是修订历史教材，使之更适应高中历史教学的特点，调动教师教和学生学的积极性和主动性；四是改进教学评价机制，把培养社会需要的有用人才作为评价依据。

以上为本篇毕业论文范文县级高中历史教学存在的问题与对策的介绍部分。

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