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河南90后中学生亲情观问题研究

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毕业论文范文题目：河南90后中学生亲情观问题研究，论文范文关键词：河南90后中学生亲情观问题研究
河南90后中学生亲情观问题研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：器重亲情，这是中华民族多少千来的传统美德。近年来，跟着改革开放的始终深刻，我国的经济有了突飞猛进的发展，与此同时高科技也始终出现。然而，伴随经济、科技一起发展的是思维始终的多元化。与之相反的是中国的传统美德，正在面临前所未有的挑衅。90年代当前，我国的打算生养政策获得了很大的功能，全国的独生子女家庭越来越多。90后的独生子女是被宠的一代，是享受高科技最多并受此影响最大的一代，同时也是最轻易呈现问题、挑衅传统的一代。河南90后的中学生也包含其中，他们的亲情问题，跟着社会的发展浮现出越来越重大的态势。本文试从科学传播学（本文此处忽略..）视角，对90后中学生的亲情观及其传播问题进行研究，目标是通过对90后中学生亲情观及其传播问题的浮现，揭示出亲情观及其传播存在的问题，继而摸索产生这些问题的起因，最后找出构建90后中学生跟谐亲情观及其传播的对策。本文共分五章，其中第一章是绪论，重要介绍研究的背景、研究意思、及研究文献综述等。第二章是对科学传播学及亲情观等相干概念的概论，同时提出了从科学传播学视角研究亲情观及其传播的重要性。第三章是用实证研究的方法指出河南90后中学生亲情观及其传播存在的问题。第四章是对河南90后中学生亲情观及其传播存在问题的起因分析。第五章是（本文此处忽略..）通过研究指出构建河南90后中学生跟谐亲情观的对策跟倡议。本文首先界定的是科学传播学与亲情观等概念，在此基本上解析亲情观及中学生亲情观的相干概念，并阐明了从科学传播学视角研究90后中学生亲情观及其传播的重要性。对90后中学生的亲情观及其传播现状，我是通过实证考察的方法来控制的。通过实证考察，我发明90后的中学生亲情观之问题现状：亲情观淡薄，自理才能差，自擅自利，有的同窗固然乐意与父母沟通，然而不能与父母深刻的沟通交换，沟通只存在于名义跟情势化。亲情观呈现问题与亲情观的传播后果不幻想是分不开的。通过实证考察发明，在亲情观的（文章此处忽略..）传播过程中存在亲情观的传播主体缺失，传播道路不标准，传播内容糟粕与精华并存跟传播后果错落不齐等问题。考察成果显示，导致亲情观及其传播呈现问题的起因是多方面的，重要有家庭、学校跟社会等因素。其中导致亲情观传播主体缺失的起因，有家庭父母离异、缺乏同辈群体，学校缺乏教养亲情观的专职老师等。亲情观传播道路不标准，重要是法律，等相干监管部分监管不力造成的。传播内容受家庭亲情观的传播者，学校亲情观的传播者及同辈群体跟社会传播主体素质的影响。传播后果的好坏，是通过逐层分析传播的后果来体现的，同时传播后果的好坏还受传播（略..）模式的影响，比方单向线性的传播模式就不如网状彼此交换的传播模式传播后果好。基于以上的摸索及分析，提出解决这些存在问题的对策有：进步现有传播主体的素质，丰富传播主体类型；标准亲情观的传播道路；对传播的内容取精华取糟粕；进步90后中学生受众的整体素质；树破可行的互动反馈机制促良好的传播后果；与此同时学校、社会跟家庭联手为90后中学生亲情观的正确树破做好指引；通过亲情观的良性传播为90后中学生亲情观的正确树破铺平道路；终极构建90后中学生跟谐正确的亲情观。

以上为本篇毕业论文范文河南90后中学生亲情观问题研究的介绍部分。

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