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论高中生科学生活观的培养

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毕业论文范文题目：论高中生科学生活观的培养，论文范文关键词：论高中生科学生活观的培养
论高中生科学生活观的培养毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：科学生活观是关于人类生活本质及其规律的根本观点,即通过对生活世界的实践、观察和思考,为人类提供一种能充分表达真理和无限追求完美的生活观念。它追求真正的幸福,强调自我更新和发展,具有批判性、不断生成性和无限意义性,是辩证发展的生活观,有着强大的生命力和远大的发展前景。高中生处于人生的关键期,心身尚未发展成（略..）熟又受到多元价值观念的干扰,如何在纷繁复杂的生活中给高中生一双明辨是非的慧眼已是教育的迫切任务;高中生科学生活观的培养是适应素质教育的要求提出的,应试教育片面追求学习成绩的提高,后果严重。国家需要的是全面发展的综合型人才,“以人为本”思想要求尊重学生、以学生的全面发展为目的,素质教育的今天呼唤对学生进行（本文此处忽略..）科学生活观的培养。高中生科学生活观的培养,就是要在我国建立起适应现代生产力发展和社会进步要求的、与社会主义政治制度和经济制度相一致、与社会群体生活目标相一致、与个人发展相统一的具有民族特色的生活方式,在这种生活方式下,人与人之间团结互助、和睦友爱、物质生活与精神生活协调发展,丰富多彩、个人利益与集体利益（本文此处忽略..）协调一致、彼此兼顾,总之,它是一种全面、协调、可持续的生活观。高中生科学生活观的培养既有利于高中生个人的发展,也有利于社会的发展,是一举两得的有益举措。它能够为高中生指明生活的方向,促进他们创新意识和创新能力的发展;它能够教会高中生分辨生活的真伪,促进他们追求全面、自由、发展的幸福生活。高中生科学生活观（略..）的培养是把教育的目光从仅仅关注学生的学习成绩转向他们全面素质的提高,它是对高中生进行素质教育的有益探索、是对落实“以人为本”科学发展观的真正践行;它可以推动教育改革、促进社会和谐发展。现在,全社会都在积极学习和实践科学发展观,我们用科学生活观这一先进的教育理念培养国家未来的主人,意义极大、任重而道远!

以上为本篇毕业论文范文论高中生科学生活观的培养的介绍部分。

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