济南大学学生体质与健康现状及对策研究

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济南大学学生体质与健康现状及对策研究

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毕业论文范文题目：济南大学学生体质与健康现状及对策研究，论文范文关键词：济南大学学生体质与健康现状及对策研究
济南大学学生体质与健康现状及对策研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：普通高校学生体质与健康状况研究是全面落实教育方针,推动高等学校《体育与健康》课程体系的发展,确立高等学校通识教育课《大学体育》教学改革的重要依据,随着我国社会稳定,经济持续发展,人民生活水平不断提高,大学生身体健康水平有了较大的提高,学生体质健康得到了改善,但与此同时,学生的体能素质,如肺活量明显下降,肥胖明显增多,这些现象表明,体质与健康作为我们追求的目标和学校体育改革的新方向和新思路,是值得我们关注的问题。我国大学生一些身体机能和身体素质指标持续下降,引起了中央领导和全社会的极大关注,学校体育直接肩负着“增强全体学生体质”和“促进全体学生健康”的使命。（略..）要坚持知识教育与运动实践教育相结合的道路,开拓课堂教育与课外实践教育相结合的发展思路,重点发展实践教育。大学生正处在身心发展的关键时期,通过科学的体育锻炼,促进学生健康成长,养成良好的锻炼习惯和生活方式,对全民健康素质的提高具有重要作用。济南大学自2005年以来连续对在校学生进行体质与健康测试,多次组织学生体质状况的调研工作,获得了大量的检测数据,通过对数据的科学分析,对济南大学学生体质健康状况及发展变化趋势有了全面、系统的了解,为完善学生体质健康测试体系提供了宝贵资料,为指导学校体育工作,坚持体育教育内涵发展的道路,提供重要研究依据。通过大学生体质与健康测试,培（此处忽略..）养学生积极参加体育锻炼的兴趣,养成经常锻炼身体的习惯,提高自我保健能力和体质健康水平,大学生体质与健康的测试内容,突出了以发展和改善学生健康有直接影响且关系密切的身体成份、心肺循环系统的功能、肌肉的力量和耐力以及柔韧性,体现了现代社会对健康的具体要求,从而满足社会发展对于人才的要求、对于体质健康评价的要求。现代的大学生参与体育运动的意识不强,健身知识缺乏,健身意识淡薄,并且参与体育运动仅仅凭兴趣,缺乏体育健身的知识。我国的大学体育课程虽然进行了一系列的改革,学生喜欢体育而不喜欢体育课,他们认为体育课程在某些方面限制了他们的锻炼,大学体育课程需要一切以学生为（本文此处忽略..）出发点进行教学,大学体育没有能够牢固树立“健康第一”的指导思想,学生没有形成终生体育的意识,影响其进行体育活动。运动项目中过高的技术要求削弱了学生参与体育活动的热情和信心,以前大学生主要是为了应试教育而参与体育运动,没有养成热爱体育的习惯,如果体育课程教学内容技术要求过高,必然会使他们失去参与体育的信心,对体育锻炼产生畏惧。为了增强健身的意识,形成终身体育的思想,实现增强学生体质的目标仅仅靠每周1-2节的体育课是远远不够的,必须与课外活动相结合,不管什么形式,只要逐步达到形成意义的学习即可。掌握正确的锻炼方法从一定程度上培养了学生的体育意识,而学生体质的增强,（此处忽略..）需要经常性的坚持锻炼才能获得,课余体育锻炼作为学校体育的一部分,让学生利用课余时间参与体育锻炼。锻炼习惯是在体育兴趣和意识作用下长期练习而形成的,快乐体育模式的建立能使教师的功能延伸到课外,有利于正确引导学生科学的参与课外体育锻炼,使得参与课外体育锻炼的学生在技术指导上有了保证,同时也能激发学生的积极性,培养、发展学生的特长,为形成终身体育奠定基础。正确、合理地对大学生进行体质与健康评价,对于促进高校体育和教育工作有着重要的意义,从而使学生拥有健康的体魄和健全的人格,将“健康第一”的指导思想落到实处,充分发挥学校体育在素质教育中的作用。

以上为本篇毕业论文范文济南大学学生体质与健康现状及对策研究的介绍部分。

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