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论现代汉语字词句的使用方法

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毕业论文范文题目：论现代汉语字词句的使用方法，论文范文关键词：论现代汉语字词句的使用方法
论现代汉语字词句的使用方法毕业论文范文介绍开始：
论现代汉语字词句的使用方法
在阐述现代语的概论基础时,体会个人的知识结构特点。语音部分强调标准化，突出实践性，文字部分体会阐明汉字的特色，特别强调汉字书写规律;词汇部分重视词义的理解和同义词的辨析，语法部分从结构分析入手，最终落实到句子的组织以及病句的修改，并从正，反两方面指导全面理解汉语句法原理；修辞部分不是只单纯介绍修辞格，而是更强调各种修辞手段的综合运用，追求言语的最佳效果。
    现代汉语的概论表现有以下两方面：
第一，   现代汉语标准的语音能力，广博的现代汉字识记能力，准确的词语使用能力和规范的构句能力以及灵活有效的表达能力。现代汉语是现代社会最重要的交流工具。只有人与人之间的彼此交流，才能促进智慧的集合与发展。从而促进社会的进步。因此，当今社会对人的现代汉语能力有着客观必然的要求。
第二，   现代汉语是学习，理解其他课程的基础，实践不断证明。现代汉语能力较强的学生，对于理解其他课程的能力也比较强。
一、语音是人的发音器官发出的表达一定意义的声音，这一定义暗示着语音具有三个基本性质。因为是声音，它必然具有物理属性；因为是人的发音器官发出的声音，它必然具有生理属性，因为是表达意义的声音，它必然具有社会属性。语音是人的发声体颤动的结果，是一种物理现象。这种物理现象具有四个要素：音高：音高就是声音的高低，如：妈.麻.马.骂”；音强是：声音的强弱，如：dōng xī(东西)指方向,dōng xi (东西)指物体,两个“西”字的读音不同，就与音强有关；音长就是声音的长短，他取决于振动延续的时间；音色就是声音的个性，特色，也可以说是声音的本质，所以有叫“音质”，它取决于音波振动的形式。
二、现代汉字字体及其特征:现代汉字的字都属于楷书。它们的字形结构完全相同，只是笔画形态风格不同，大部分是印刷专用字体。常见的有:宋体、仿宋体、黑体、楷体,行为等五种。
    现代汉字的结构成分:由笔画,部件构成.最简单的汉字有一个笔画组合起来构成,如:“之，木，工”；较复杂的汉字由几个具有相对独立性的部件构成。如；“们，她，园”.复杂的汉字则是由多个部件分几个层次构成。汉字的结构成分通常指笔画，部件，偏旁。
三、词汇又称语汇，是语言的建筑材料，是语言里词语的总汇。在日常生活中，人们说话，写文章是把一些词语有规则地组合起来，表情达意，作为语言的建筑材料体系，词汇包括两大类材料单位；一类是构词材料，即语素；另一类是造句材料，即语言中的全部词语。词汇与具体的语素，词及固定短语之间是集体和个体的关系，二者不能混浠。语素是语言中最小的意义结合体，是构成词的语言单位，如：冬+天=冬天、电视+机=电视机、明+天=明天。同形异素现象：明年—明天、老人—老板。单纯词：水、了、这……合成词：语言、游泳、睡觉……后加叠音词缀：红通通、金灿灿……重叠组合词：妈妈、星星、哥哥、形形色色、堂堂正正。
四、语法是语言的一种结规律，语言里语素构成词。词构成短语，词或短语构成句子，都是有规则的如：梨子、椅子、刀子。等词都是由一个实语词加上一个虚语素“子”构成的，它体现了一种构词的规则。词和短语构成句子也一样。有不少规则“我、爱、祖国”三个词。如按照“主谓”的语序规则，可以构成“我爱祖国”和“祖国爱我”这样一个动宾短语如按“动——宾”语序规则，可以构成“爱我祖国”这样一个动宾短语，它们在一定的条件下，都可以独立成句然而，“爱祖国我”和“我祖国爱”都不是合词语组合法的短语，更不能成为句子。可见用语素造词，用词构成短语，用词或短语造句，都有一定的规则。这些规则的总和就是语法。
概括性的语言; 写作业\读小说\看电影。
主谓句中的；主-动-宾的句子；我们学习英语。
量词；一个人、一只狗、一匹马。
五、修辞与语音，词汇、语法既有区别又有联系；对修辞来说，语言三要素是修辞的手段和基础，也是修辞要调动、加工的语言材料，就语言三要素来说，修辞是对它们的综合的艺术加工，是它们在言语交际中的体现，言语表达的好坏与修辞有关，在言语交际中的体现，言语表达的好坏与修辞有关，表达思路对不对与逻辑有关。语言材料为我们的表达提供了广阔的选择余地。所谓“一句话” 可以“百样说，”这百样说里面反映出细微的效用上的差别，几乎从来没有一句话换个说法而意味完全不变的。
现代汉语，余称是现代汉民族的语言，其中包括现代汉民族共同语和现代汉民族区或语两大类。现代汉民族共同语又称普通话，现代汉民族区域语俗称方言。它有采取什么样的手段传输思想情感以达到理想的交际目的的问题。即修辞，也就是说，作为言语通常含有语音，文字，词汇，语法，修辞五种构成因素。也正是因为这个理由，所以，语音、文字、词汇、语法，修辞也就自然地成了人们学习说话、专家研究说话规律的重要内容。

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