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关于进一步加快西畴县基础教育发展的(二)

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毕业论文范文题目：关于进一步加快西畴县基础教育发展的(二)，论文范文关键词：关于进一步加快西畴县基础教育发展的(二)
关于进一步加快西畴县基础教育发展的(二)毕业论文范文介绍开始：

以上数据表明：西畴县基础教育发展不平衡，学前教育发展滞后，高中教育规模较小，小学、初中教育虽有一定规模，但离质要求较远。整个基础教育的发展与其它地区相比差距较大，面对新形势下西畴县基础教育的发展任重而道远。
二、西畴县基础教育的发展形势与机遇
在新世纪刚刚开始的起跑线上，综合分析西畴县基础教育发展所面临的形势和机遇，使挑战与机遇并存，形势喜人，形势迫人，任务艰巨。具体地讲发展基础教育面临五个方面的挑战：一是迅猛兴起的知识经济对教育工作提出了挑战，面对由于知识经济的兴起而引起的国际间的人才竞争，对教育的发展速度、人才的数量、质量提出了更高的要求。二是信息技术教育和现代化教学手段的广泛普及应用，给西畴县缩小与发达地区教育发展水平的差距提出了挑战。能否更好地、更普遍地普及推广使用现代化教育教学手段，是西畴县基础教育能否实现跨越式发展的重要条件。三是办学体制的多元化、人才素质的综合化、教育发展的社会化和终身化发展趋势，对各级党委和政府教育思想、决策水平提出了挑战。四是全方位实施素质教育，摒弃“应试教育”弊端，让中小学生健康、愉快全面发展，对西畴县现行教育教学管理模式提出了挑战。如何进一步转变观念，提高认识，改进教育方法，全面实施素质教育，是能否提高教学质量和造就未来人才的关键。五是国家经济体制改革和机构改革对西畴县基础教育发展提出了新的挑战。如何进一步加快教育体制改革，合理调整中小学结构布局，不断提高办学效益，是新形势下摆在全县各级党委、政府以及各级各类学校面前的一个重要课题。从教育发展的形势来看，目前有五个方面的良好战略机遇。一是国家西部大开发战略的实施为西部地区贫困山区基础教育发展创造了大好机遇，及时把基础教育发展纳入社会经济发展的总体规划，才能使贫困山区教育事业有较大、较快发展。二是市场经济体制的建立和经济的快速发展，多种经济成分的发育形成，为西畴县基础教育的加速发展提供了大好机遇。多种所有制经济共同发展必将促进办学投入和办学主体多元机制的形成。市场经济质量意识和竞争意识的引入，必将为贫困山区教育注入新的活力。三是“科教兴国”战略的实施和教育优先发展战略地位的逐步落实，为西畴县基础教育事业发展的合理定位创造了良好的发展空间和机遇。作为贫困山区教育工作者只有抓住机遇，真抓实干，才能在日趋激烈的国际竞争和人才竞争中掌握主动权，加快发展。四是国家中小学危房改造工程的实施，为贫困山区基础教育发展创造了必要的物质条件和发展机遇。贫困山区必须立足实际，及时调整工作思路，认真贯彻中央、省、地的有关政策，合理运用教育投入，大力改善办学条件，才能使基础教育事业在较短时间内有较快发展。五是随着全国农村税费改革工作的全面实施以及中小学结构布局调整工作的全面展开，为贫困山区实现中小学布局和结构优化、教育资源、教师队伍优化创造了良好的发展机遇。
在挑战与机遇并存，困难和任务同在的发展形势下，只有以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指针，深入贯彻党的十六大精神，全面落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，以加快发展为主题，以结构调整为主线，以教育改革为动力，以提高质量为目标，明确思路，提高认识，正视困难，把握机遇，迎接挑战，才能使贫困山区基础教育事业沿着正确方向快速、协调发展。
三、新形势下加快西畴县基础教育发展的对策与措施
为改变西畴县教育发展基础薄弱，师资力量整体素质不高，教育装备差，校舍建设和配套设施相对滞后，教育管理，教学手段以及教学方式、方法陈旧落后，办学质量相对较低的现状，缩小与发达地区的差距，笔者认为，当前要下决心抓紧抓好以下几方面的工作。
1、突出一个重点，努力提高“两基”工作水平

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