论文编号:SXJY118 论文字数:4793,页数:05
谈信息技术在初中数学教学中的影响与应用
[摘 要]随着教育现代化的不断推进,素质化教育的实施,信息技术以其独特的优势进入课堂,冲击着传统的教学模式。从教学理念到课程设计,直至课程的实施都带来了深远的影响。它作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,为教师教学的顺利实施提供了一个形象的表达工具,为学生学习方式的改进提供了新的机会,发挥着其特有的优势。将信息技术与初中数学的教与学有机结合起来,运用技术手段去优化教育、教学过程,以达到提高教学效果的目的。[关键词]信息技术 数学教学 应用 信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法,对图文声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。本论文所论述的信息技术特指计算器、计算机软件及网络技术。 随着人类进入了信息时代, 以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展, 使我们的教育由一支粉笔、一块黑板的课堂教学走向“屏幕教学”, 由讲授型教学向创新型教学发展。在初中数学教学中, 适时恰当地选用多媒体来辅助教学, 以逼真、生动的画面, 动听悦耳的音乐来创造数学教学的文体化情景, 使原本抽象的教学知识形象化、生活化、具体化和清晰化,使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动,通过数学实践操作活动,科学地记忆知识,发挥学生学习的主动性,实现“双主导学” 从而提高教学质量、优化教学过程、增强教学效果。
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