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体校学生数学学习感情的考察分析与实际摸索
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毕业论文范文题目:
体校学生数学学习感情的考察分析与实际摸索
,论文范文关键词:
体校学生数学学习感情的考察分析与实际摸索
体校学生数学学习感情的考察分析与实际摸索毕业论文范文介绍开始:
【论文摘要】
:体育活动学校的学生是同龄学生中的特别群体,他们除了学习文化课,还肩负着发明活动成绩,为国抹黑的光彩使命。这势必在精力跟时光上给活动员的文化学习造成艰苦,又因为传统练习观点的存在,影响学生对学习的立场。数学的本身特点,无形之中使体校出产生畏难情感,缺乏学好数学的踊跃感情。本论文是笔者为了进步本身的教养程度、学术程度,并为体育学校在数学教导方面改良目前艰苦局面提供一些可资鉴戒的素材,结合相干实际跟多年的教养实际教训,就体校生数学学习感情问题进行(此处忽略..)了较为深刻的探讨,对影响体校生数学学习感情因素进行考察分析,采取了切实可行的教导对策。通过教养实验,阐明了本论文的可行性。本研究破足于体校生广泛缺乏学习数学热忱的现状,首先界定了数学学习感情的概念。在国内外研究的基本上,结合我国新课程改革现状,提出了在操作层面上落实感情的实际构想。该构想根据人本主义者马斯洛的须要品位实际,须要是感情的基本,教导要满意人的感情。履行强化实际,既采取行动主义者斯金纳的外部强化,又采取班杜拉社会学习实际中的自我强(略..)化,两者的有机结合,可使学生的感情产生变更对自己的数学学习有正确评估,从而加强学生学习数学的自我效力感。文章的重点是体校生数学学习感情的考察研究。通过作问卷考察,利用数理统计方法,分析体校生学习数学的感情立场。发明,影响体校生数学学习感情的因素是:数学学习动机、兴趣、自我意识、数学美、品德素养、对数学老师跟教练的立场。事实胜于雄辩,考察成果显示体校生极度缺乏数学学习感情。针对体校生的实际情况,培养学生数学学习感情,需从数学老师、教练员、学生(略..)三个方面齐抓共管,力求找到解决问题的冲破口。这是文章的主体部分,也是翻新部分。因为传统练习观点的存在,影响学生对数学的立场,数学老师缺乏教养热忱,所以有不少体校生抵触数学,同时抵触数学老师。因此本论文采取了以下办法:(1)数学老师应尽力用自己的人格魅力吸引学生。(2)品位化教养。教练员是体校人力资源中不可忽视的重要角色,从体校生的选材、培养、输送,教练员不知倾泻了多少心血。体校生对教练员存在一种特别信赖的感情。恰是借助这份信赖,教练员要器重皮格马利翁效(本文此处忽略..)应的教养利用。学生是学习的主体,要想彻底加强体校生数学学习感情,必须根据考察的成果隔靴搔痒,方能见效。笔者采取以下办法:(1)培养体校生数学学习动机。(2)培养体校生学习数学的兴趣。(3)强化自我意识。(4)培养体校生感悟数学美的才能。(5)进步品德素养。经过一学期的教养实验,实验班与对比班分辨履行了感情测试与数学成绩测试。实验成果分析显示,实验班明显优于对比班,这阐明本论文中的实际摸索是进步体校生数学成绩的有效办法。
以上为本篇毕业论文范文
体校学生数学学习感情的考察分析与实际摸索
的介绍部分。
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