是“自组织”还是“有效教学”?
试论中学物理教师的教学能力结构
试论物理教学方法
如何学习物理概念和物理规律
如何适应初中物理新教材
如何讲解物理规律
人教版-新课标[整理]浅谈新课程..
浅析物理教学中学生创新能力的..
浅谈现代化教学手段在物理教学..
浅谈物理科创新教育的几点做法
浅谈物理教学中转化差生的途径
浅谈物理教学中学生创造力的培
浅谈物理教学中估算能力的培养
浅谈青少年科技活动中创造性思..
浅谈创新教学的课堂教学策略
论物理创新教育中的教师角色更新
利用“开场白”激发学生学习物..
科技活动中创造性思维的培养
解决实际问题的教学原则与方法..
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核心知识点解读
和高一同学谈学习方法
关于物理课堂教学中提问的思考
关于物理解题理论若干问题的探讨
关于高中物理新大纲的几个主要..
关于对作业评改与反馈的思考
构成分析和解决物理问题能力的..
高中学生物理成绩性别差异的归..
高中物理文档评选一等奖文档试..
高中物理教学中的科学方法教育
高中生道德素质培养的策略及思考
高中初中物理的衔接方法
高一物理学习中学生思维方法的..
高一物理教学中降低难度、减小..
高考物理复习规律及策略
高考物理冲刺复习
改革物理课堂教学,培养学生创..
发挥实验优势突破液体压强教学
多媒体在物理教学中应用的思考
对全日制普通高中物理新教材的..
电脑模拟与物理实验教学
创设轻松情境__提高课堂效率
创建实验-----加强物理课堂教学..
初中物理课堂提问的几种方法
不能经常把选择题当作业来布置
班级管理方法初探
2006年盐城地区物理科高一物理..
2006年理科综合能力测试考试大..
“相对论公司”
“建构学生主体,培养创新能力..
重心位置与物体平衡的关系
中学物理量正负号例析
怎样解物理题
怎样建立非质点问题的质点模型
在解力学题过程中规律的选用
有关粒子在磁场中运动类问题的..
用一道高考题的结论快速解决一..
用我的三定律解动力学习题
用图象法研究摩擦力“突变”问题
用数学方法解平衡问题